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      2021全國教師資格證考試每日一練(10月26日)
      1970-01-01 08:33

      1.劉明是五年級的新生,四年級時品學兼優(yōu),但升入五年級后,成績明顯下降,并且開始逃課、抽煙、沉迷網(wǎng)吧。馮老師知道這些情況后,從多方面了解劉明轉變的原因,并和他的家長保持密切聯(lián)系,一起為劉明的健康成長做出努力。馮老師的做法主要體現(xiàn)的是(  )

      A.知行統(tǒng)一原則

      B.正面教育原則

      C.集體教育與個別教育相結合的原則

      D.教育影響的一致性和連貫性原則

      2.班級管理的基本功能是(  )

      A.有助于實現(xiàn)教學目標,提高學習效率

      B.有助于鍛煉學生能力,學會自治自理

      C.有助于維持班級秩序,形成良好的班風

      D.有助于促進學生的發(fā)展

      3.吹、拉、彈、唱屬于(  )

      A.識記技能

      B.心智技能

      C.操作技能

      D.認知技能

      4.群體發(fā)展的最高階段是(  )

      A.松散群體

      B.聯(lián)合群體

      C.非正式群體

      D.集體

      5.教師在教學過程中,對正在進行的教學活動進行不斷自我認識和反思的能力是(  )

      A.教學設計能力

      B.教學組織能力

      C.教學決策能力

      D.教學監(jiān)控能力

      【參考答案解析】

      一、單選題

      1.D【解析】教育影響的一致性和連貫性原則要求教師要爭取家長和社會的配合,主動協(xié)調(diào)好與家庭、社會教育的關系,逐步形成以學校為中心的“三位一體”的德育網(wǎng)絡。馮老師聯(lián)系劉明家長為劉明的健康成長共同努力的做法體現(xiàn)了這一原則。

      2.C【解析】班級管理的功能:(1)有助于實現(xiàn)教學目標,提高學習效率——主要功能;(2)有助于維持班級秩序,形成良好的班風——基本功能;(3)有助于鍛煉學生能力,學會自治自理——重要功能。

      3.C【解析】操作技能又叫運動技能、動作技能,是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。故吹、拉、彈、唱屬于操作技能。

      4.D【解析】集體是群體發(fā)展的最高階段。

       

      5.D【解析】題干所述體現(xiàn)了教學監(jiān)控能力的內(nèi)涵。

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