【教資面試備考】10個不容忽視的教資面試得分細節(jié)
1970-01-01 08:33
細節(jié)一：面試抽題
抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結構化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個知識點，不是全篇課文，復習備考是以全篇課文復習。
題目紙下方還有試題要求，有的考生一緊張就會漏看題目要求。
細節(jié)二：備課時間
備課室里備課的時間只有20分鐘，既要備課還要寫教案，你來得及嗎？
建議考生們簡寫教案，但框架一定要完整。
細節(jié)三：試講≠說課
試講不等同于說課，試講是模擬一節(jié)課，從上課開始要激情飽滿的說“同學們，我們開始上課”等示意性話語。
試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容，但要在教案中書寫清楚教學目標，試講后，考官在答辯環(huán)節(jié)可能就教學目標進行提問。
細節(jié)四：備課室物資
進入備課室不能帶手機，沒有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙：有姓名準考證號的表格，其他的部分為空白。所以教案的框架要自己寫，備課紙一張不夠可以向考官索要。
備考室會有會有基礎教具，體育學科的籃球足球、美術學科基本畫具、音樂學科鋼琴等。一般不需自帶教具。
細節(jié)五：結構化怎么答
結構化問答說的簡單點是教師資格面試間測試的第一環(huán)節(jié)，5分鐘進行2個問題的回答 。結構化的分類實際上有許多分法，這里列舉常見幾種：人際溝通型、自我認識型、意外處理型等等
給大家的建議：
1.每天有規(guī)律的進行復習（包括答題數(shù)目、題目類型）盡量不要斷開。
2.答題時一定要聽清或是看清題目，不能偏題。
3.遇到有爭議的題型，例如對學校讓學生簽署安全協(xié)議、讓家長在作業(yè)上簽名等，可以采用辯證的態(tài)度去分析。
4.答題要注意掌握好時間，看到題目先進行思考，抓住其中輕重點之后有條理的進行敘述。
5.保持好的心態(tài)，千萬不要慌，不管是平時練習或是真正面試時都要對自己有信心 。
6.答題要流暢自然，不宜太過生硬，可以帶入自己的情感去回答，咬字發(fā)音也要規(guī)范 。
細節(jié)六：試講流程
語言表達能力是教師面試答辯的重要測評要素，直接反映了面試答辯者的知識和修養(yǎng)。下面這些問題需要努力克服：
1.語言呆板，重復使用某種句式或詞語。 2.去掉口頭禪和伴隨動作。 3.語言的反復追加。 4.確定性的兩個極端。 5.不要隨便擴大指代范圍。
細節(jié)七：答辯題目
作為面試的最后一個環(huán)節(jié)——答辯，有時很容易被考生們忽略。認為面試中試講這個最重要環(huán)節(jié)試講終于結束了，可以松口氣了。其實很多時候就是由于我們最后的放松，導致功虧一簣。實際你要分辨出考官的實際意圖是什么，怎么樣才能挽回些試講時的失誤。
細節(jié)八：無生課堂
沒有學生的課堂，全靠你的演技征服考官
情景一：沒有音樂
假如音樂課的時候需要歌曲示范，但又沒有真的音樂或者道具怎么辦呢？假裝有音樂，讓學生先聆聽、先欣賞，并做出手勢示意學生去聆聽音樂，停頓半秒鐘之后再繼續(xù)下面內容。
情景二：沒有PPT
要假裝有PPT，課堂提問時，假裝有學生，不要問考官問題，考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。為了避免尷尬，在提出問題后，停頓半秒，假裝有學生已經(jīng)回答完，然后就學生的回答進行點，如“嗯，這位同學說的很好”。
需要你的完全模擬和無實物表演。（不要想得太夸張，想象我們在上學時候聽老師上公開課是怎么做的）
細節(jié)九：面試禮儀
在面試過程中，考生要注意自己的言談舉止，進門前，要敲門，要敲門，要敲門，重要的事兒要說三遍。在回答完問題，需要說“回答完畢”來告知考官可以繼續(xù)下一個問題了。在面試接近尾聲的時候，如有書寫板書，需要詢問考官是否需要擦黑板。
細節(jié)十：試講看教案
盡量不要看教案，做到脫稿試講。
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