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      【四川】2023教師招聘考試每日一練(6月3日)
      2023-06-03 00:00

      1.在班級(jí)開展的各種活動(dòng)中,每一個(gè)成員都會(huì)通過自己和他人的表現(xiàn)以及所獲得的評(píng)價(jià),判斷其表現(xiàn)的優(yōu)勢與不足。這主要體現(xiàn)了班級(jí)的( )。(單選)

      A.矯正功能

      B.診斷功能

      C.促進(jìn)發(fā)展功能

      D.社會(huì)化功能

      【答案】B

      【解析】該題考查的是班級(jí)的個(gè)體化功能,班級(jí)的個(gè)體化功能是指學(xué)生置身于班級(jí)組織中時(shí),其人格及能力上的特點(diǎn)、差異以及不足就會(huì)顯現(xiàn)出來,包括促進(jìn)發(fā)展功能、滿足需求的功能、診斷功能、矯正功能。

      A選項(xiàng)矯正功能是指通過各種活動(dòng)和集體輿論,學(xué)生改變某些行為,不符合題意;

      B選項(xiàng)診斷功能是在班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,每個(gè)成員都會(huì)通過自己和他人的表現(xiàn)以及所獲得的評(píng)價(jià),判斷其表現(xiàn)的優(yōu)勢與不足,符合題意;

      2.班主任在班級(jí)管理過程中要主要營造( )。(單選)

      A.優(yōu)美的校園環(huán)境

      B.良好的自然環(huán)境

      C.和諧的家庭環(huán)境

      D.健康的班級(jí)心理環(huán)境

      【答案】D

      【解析】本題考查的是班級(jí)管理。健康的輿論和良好的班風(fēng)是一個(gè)班集體形成的重要標(biāo)志,所以班主任在班級(jí)管理中要營造健康的班級(jí)氛圍,才有利于學(xué)生的發(fā)展。ABC都側(cè)重外界環(huán)境的塑造,這些會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,但是并不是班級(jí)管理中主要要營造的環(huán)境,因此是干擾選項(xiàng),可以排除。故本題選D。

      3.班主任著眼于學(xué)生最近發(fā)展區(qū),選擇一些經(jīng)過努力能夠達(dá)成的目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中體驗(yàn)成功的快樂。這體現(xiàn)的班級(jí)目標(biāo)管理原則是( )。(單選)

      A.方向性原則

      B.可靠性原則

      C.激勵(lì)性原則

      D.約束性原則

      【答案】C

      【解析】本題考查的是班級(jí)目標(biāo)管理的原則。C選項(xiàng),激勵(lì)性原則是指一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的吸引力和較高的達(dá)成度,而達(dá)成度的高低取決于吸引力的強(qiáng)弱。班主任須根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo),針對(duì)本班的現(xiàn)狀,著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),選擇一些經(jīng)過努力能夠達(dá)成的目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生爬“坡”,使全體學(xué)生在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中都能體驗(yàn)到成功的快樂。故C選項(xiàng)正確。

      4.某校初一(1)班的班規(guī)規(guī)定“早讀遲到者,罰做教室衛(wèi)生一周”。該班同學(xué)李曉剛又遲到了,班主任找他談話,李曉剛說:“班規(guī)是你說了算,又不是我同意的,我已經(jīng)被罰了,你還找我干嘛?”可見,該班在制定班規(guī)時(shí)違背了( )。(單選)

      A.整體性原則

      B.規(guī)范性原則

      C.民主性原則

      D.導(dǎo)向性原則

      【答案】C

      【解析】本題考查的是班級(jí)管理的原則。C選項(xiàng),班級(jí)管理的民主性原則是指班主任發(fā)揚(yáng)民主,吸收學(xué)生相關(guān)人員參與班級(jí)管理工作,讓學(xué)生有發(fā)言權(quán),而題干中學(xué)生口中的表述就是說班規(guī)是老師一個(gè)人制定的,沒有參考學(xué)生的意見,也就是違背了民主性原則,故C選項(xiàng)正確。

      5.某教師剛走進(jìn)教室,就有一團(tuán)紙朝他飛來,差點(diǎn)打在老師臉上。正當(dāng)同學(xué)們忐忑不安時(shí),老師說:“扔紙團(tuán)的同學(xué)好眼力,以后成槍手了,可不要忘了我這個(gè)活靶子啊。教室是讀書的地方,今后可得找對(duì)練絕技的地方啊。”全班一片笑聲。該老師的這種教育方式屬于( )。(單選)

      A.啟發(fā)式批評(píng)

      B.激勵(lì)式批評(píng)

      C.幽默式批評(píng)

      D.表揚(yáng)式批評(píng)

      【答案】C

      【解析】該題考查的是批評(píng)方式。

      C選項(xiàng),幽默式批評(píng)是指運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言來表達(dá)所需要闡述的觀點(diǎn)、道理,使學(xué)生擺脫尷尬的處境,消除緊張的心理,在笑中明白道理,從而改正錯(cuò)誤。

       

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