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幼兒身心發(fā)展的四個(gè)概念

1.最近發(fā)展區(qū)

最近發(fā)展區(qū)是維果斯基提出來(lái)的概念，指主體現(xiàn)有的心理水平與其將要達(dá)到的心理水平之間的差距。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，就是指幼兒能獨(dú)立表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平和在成人指導(dǎo)下能表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平之間的差距。

最近發(fā)展區(qū)是幼兒心理發(fā)展?jié)撃艿臉?biāo)志，也是可接受教育程度的標(biāo)志，在幼兒心理發(fā)展的每一時(shí)刻都存在，同時(shí)，時(shí)刻都在變化，而變化又因人而異。

2.關(guān)鍵期

關(guān)鍵期是指幼兒在某個(gè)時(shí)期最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)技能或形成某種心理特征，但過(guò)了這個(gè)時(shí)期，發(fā)展的障礙就難以彌補(bǔ)的時(shí)期。

3.敏感期

敏感期或最佳期是指兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和行為比較容易，兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期。其與關(guān)鍵期的不同在于，錯(cuò)過(guò)了敏感期或最佳期，學(xué)習(xí)或形成某種知識(shí)或能力，較為困難，發(fā)展比較緩慢。

4.轉(zhuǎn)折期或危機(jī)期

在兒童心理發(fā)展的兩個(gè)階段之間，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理發(fā)展在短時(shí)期內(nèi)急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。

由于兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期常常出現(xiàn)對(duì)成人的反抗行為，或各種不符合社會(huì)行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)，因此，也有人把轉(zhuǎn)折期稱為危機(jī)期。兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期，并非一定出現(xiàn)“危機(jī)”。