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一、教師招聘考試語文考情分析

1、考試概況

2020年重慶巴南區(qū)、大渡口、渝中區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、兩江新區(qū)、南岸區(qū)、沙坪壩區(qū)、九龍坡區(qū)、璧山區(qū)、合川區(qū)、潼南區(qū)、銅梁區(qū)、萬州區(qū)、長壽區(qū)、開州區(qū)、南川區(qū)等教師招聘對語文的考查，涉及知識點初高中專業(yè)知識，考試時長為90分鐘，下面對重慶渝中區(qū)教師招聘考試語文試題的題型題量及考試內容進行分析。

2、考試內容

“教師招聘考試”筆試的考試科目分為教育理論和專業(yè)素質兩部分，分值各為100分，時間都是90分鐘?，F將專業(yè)素質科目的具體考試內容分析如下：

(一)學科基礎知識

主要考查學生對本學科基礎知識方面的積累和掌握情況。包括常見字形、字音的辨析，詞語及標點符號的使用、病句修改、語言表達、文學常識、名篇名句的背誦默寫等。

(二)文本閱讀分析

以2020年的考試真題為例，文本閱讀的考查內容主要以文言文閱讀和現代文閱讀為主。其中文言文側重于考查考生對文言實詞、虛詞、句式、翻譯等常見文言常識的把握;現代文大多以敘事類散文的考查為主，考查學生對內容的把握，對細節(jié)的賞析、對主題和情感的理解以及對表現手法的鑒賞等。

(三)教學設計

主要以教案書寫的形式考查考生綜合的設計能力。要求學生能根據具體學段、文本特點以及新課標的相關規(guī)定，正確確定目標及重難點，合理組織教學環(huán)節(jié)。

二、試卷結構

下面以2020年的考試試卷為例，對真題的試卷結構分析如下：

μ 選擇題：20題，每天2分共40分，考查重點主要是綜合考查字音、字形、標點符號、病句修改、詞語運用、文學常識等考點，其中對文學常識等考查比重較大，側重考查考生的綜合文學素養(yǎng)。

μ 語言表達：1題共6分，主要考查重點屬于開放性題目，考察學生的語言功底及綜合表達力。

μ 閱讀理解：文言閱讀共2題，共14分，現代文閱讀共3題，共20分，主要考查重點，文言文閱讀主要以翻譯的形式綜合考查學生對重點實詞、虛詞，活用現象，特殊句式等文言知識等掌握情況，綜合性較高。主要考察考生獨立閱讀文言文的能力。

μ 現代文閱讀的考查以記敘文為主，考查內容全面，從內容和寫法兩個維度考查考生的綜合鑒賞能力。

μ 教學設計：1題，共20分，主要考查重點一般承接之前現代文閱讀的文章，通過明確學段以及對具體所要實現的某一目標和教學方法的要求來撰寫教案，考查考生實際的教學設計能力。