【知識點】
班主任的工作內容主要分為兩項：常規(guī)工作和個別教育工作。其中，常規(guī)工作主要是指班主任老師的工作中的常規(guī)項目，包括了解學生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學生檔案、組織班會活動和課外活動、協調各種教育影響、操行評定、寫好班主任工作計劃與總結。個別教育工作指對于優(yōu)等生、中等生和后進生的教育。
1.了解和研究學生，是班主任工作的前提和基礎。對于班主任老師來說，了解每一個學生的是工作的必備條件，另外不僅要熟悉掌握每個學生的興趣、性格特點、學習習慣等，還需要對班級中的非正式群體進行了解和掌握。
班主任了解和研究學生的方法一般有四種：觀察法、談話法、書面材料和學生作品分析法、調查訪問。其中，觀察法是班主任了解學生最基本的方法。
2.組織和培養(yǎng)班集體，是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。班集體是共同學習活動和以直接性人際性交往的社會心理共同體。班集體對與學生有強大的教育理論量，所以，班主任老師組建班集體是工作中心環(huán)節(jié)。班主任老師工作的中心任務是促進班集體全面發(fā)展。
3.建立學生成長檔案。成長檔案可分為集體檔案和個體檔案兩種。一般來說，建立學生成長檔案有四個環(huán)節(jié)：收集——整理——鑒定——保管。這里在備考時需要注意，對于成長檔案的收集和整理可以由學生來做，但鑒定保管需要班主任老師做好。
4.組織班會活動和課外活動。
班會是班主任向學生進行教育的一種有效形式和重要陣地，是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法，也是養(yǎng)成學生活動能力的基本途徑，所以它成為班主任工作的重要內容。具有集體性、自主性和針對性的特點。
課外活動是課堂教學的補充并非延續(xù)，它是有目的、有計劃地實現教育方針要求的一種教育活動，具有靈活性、自主性、實踐性、開放性等特點。
5.協調各種教育影響。學生的發(fā)展受到包括學校教育、家庭和社會等多方面影響，想要形成教育合力，建成影響一致的教育網絡，就需要班主任老師協調多方面的教育影響。這些影響既包括校內的科任教師之間、班委會、少先隊共青團的教育影響，又包括校外的學生家庭和社會教育影響。
6.操行評定。操行評定是按一定的標準，以等級和評語等形式，定期對學生的思想品德、學習勞動和文體活動等方面表現出的評價。操行評定的一般步驟為：學生自評—小組評議—班主任評價—信息反饋。需要注意的是操行評定的評語需要班主任老師來寫。并且在撰寫評語的時要注意實事求是、準確明了、既包括學生的有點長處又能夠指出學生不足，還要提供改進的意見，尤其在對學生進行等級評價是慎重使用“差”。
7.班主任工作計劃與總結。工作前做好計劃，工作后做好總結。班主任工作總結包括全面總結和專題總結。
8.個別教育工作
對于優(yōu)等生和后進生界定要清晰，對于優(yōu)等生來說并非只是學習成績優(yōu)異，而是品學兼優(yōu)，即到達了較為全面發(fā)展的學生。后進生也并非成績差，而是各方面均暫時落后的學生。這里尤其要注意對于后進生的教育，容易以案例分析題中措施類的問題出現。對于后進生的教育，作為班主任老師要首先，關心熱愛與嚴格要求相結合;第二，培養(yǎng)和激發(fā)學習動機;第三，善于發(fā)掘后進生身上的“閃光點”，增強其自信心和集體榮譽感;第四，針對后進生的個別差異，因材施教，對癥下藥;第五，對后進生的教育要持之以恒。
【練習題】
1.【單選題】班主任建立學生檔案的步驟一般分為( )四個環(huán)節(jié)。
A.收集、整理、鑒定、保管 B.鑒定、收集、整理、保管
C.收集、保管、鑒定、整理 D.收集、整理、保管、鑒定
1.【答案】A。解析：建立學生檔案一般分四個環(huán)節(jié)：收集、整理、鑒定、保管。故本題選A。
2.【多選題】班主任在教學過程中要根據先進生和后進生的特點進行個別教育，面對先進生，班主任需要注意的有( )。
A.嚴格要求，防止自滿 B.消除嫉妒，公平競爭
C.不斷激勵，彌補挫折 D.發(fā)揮優(yōu)勢，全班進步
2.【答案】ABCD。解析：“先進生”是指那些品學兼優(yōu)，在德、智、體、美、勞諸方面都得到較全面發(fā)展的學生。對先進生的教育要注意：①嚴格要求，防止自滿;②不斷激勵，提高抗挫折能力;③消除嫉妒，公平競爭;④發(fā)揮優(yōu)勢，帶動全班。
【總結】
對于班主任常規(guī)工作的口訣：協檔案評定班會活動，去了解班集體總結工作。
對于后進生的教育的口訣為：嚴慈相濟激動機挖閃光，因材施教要以恒。
