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一、教學目標

【知識與技能】

理解直角坐標系中任意兩點間的距離，并能靈活的應用。

【過程與方法】

通過兩點間距離公式的推導，培養(yǎng)探索問題的能力和運用知識的能力，加深對數(shù)形結(jié)合以及由特殊到一般的思想的認識。

【情感、態(tài)度與價值觀】

培養(yǎng)學生思維的嚴密性和條理性，同時感受數(shù)學的形式美與簡潔美，從而激發(fā)學生學習興趣。

二、教學重難點

【教學重點】

兩點間的距離公式和它的簡單應用。

【教學難點】

用坐標法解決平面幾何問題。

三、教學過程

(一)導入新課

復習回顧知識點平面直角坐標系中的點的坐標，引出本節(jié)課題.

(二)導入新課

(三)課堂練習

1.求下列兩點間的距離

(四)小結(jié)作業(yè)

提問：今天有什么收獲?你還存在哪些疑點?

課后作業(yè)：書后相關(guān)習題.

四、板書設計