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二、簡答題：
21、簡述教育目的的作用。
參考解析：
教育目的對整個教育工作的指導意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)教育目的的導向作用教育目的不僅為受教育者指明方向。預(yù)定發(fā)展結(jié)果，也為教育工作者指明工作方向和奮斗目標。它指示教育不僅有“為誰(哪個社會、哪個階層)培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”，而且還包括現(xiàn)實教育實際問題解決的具體路徑。正因為教育目的的導向作用，教育活動才有所依循，避免其社會性質(zhì)和發(fā)展方向上的失誤。
(2)教育目的的激勵作用教育目的不僅能指導整個實踐活動過程，而且能夠激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)共同的目標而努力。教育目的本身包含對學生成長的期望和要求，因此對學生的發(fā)展具有很大的激勵作用。同時，教學目標對教師的教學也是一種激勵。
(3)教育目的的評價作用教育目的是衡量、評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準。因為一種能夠?qū)崿F(xiàn)的教育目的，總是含有多層次的系列目標，這使得它對教育活動不僅具有宏觀的衡量標準，而且還具有微觀的衡量標準，依據(jù)這些標準能夠?qū)逃顒拥姆较蚝唾|(zhì)量等做出判斷，評價教育活動的得與失。要確保教育目的的實現(xiàn)，就應(yīng)該注意依據(jù)教育目的不斷分析評價教育過程的發(fā)展狀況和結(jié)果，適時做出恰當判斷。
22、簡述教育研究的基本步驟。
參考答案：

(1)確定研究課題。
(2)查閱文獻與閱讀文獻。
(3)提出研究假設(shè)。
(4)制定研究計劃，設(shè)計研究方案。
(5)收集、整理和分析資料。
(6)作出結(jié)論。
(7)撰寫成文。
23、簡述教育的文化功能。
參考解析：
(1)教育的文化傳承功能。
(2)教育的文化選擇功能。
(3)教育的文化融合功能。
　　(4)教育的文化創(chuàng)新功能。