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二、簡答題
11、簡述幼兒思維的發(fā)展特點。
參考答案：
(1)直觀行動思維——借助動作進行思維。
幼兒初期，即3歲左右，思維仍保留很大的直觀行動性。他們的思維活動離不開對事物的直接感知，并依賴于其自身的行動。
(2)具體形象思維——借助形象或表象進行思維。
進入幼兒中期，在一定的生活環(huán)境和教育條件下，幼兒的思維在前一階段的基礎(chǔ)上有了進一步的發(fā)展，由以直觀行動思維為主逐漸發(fā)展到以具體形象思維為主。其特點主要表現(xiàn)為：具體性；形象性；經(jīng)驗性；擬人性；表面性；固定性。
(3)抽象邏輯思維——借助語詞、概念進行思維。
到了幼兒晚期，不少幼兒開始能夠?qū)κ挛锏囊恍┍举|(zhì)特征進行初步的認識。主要表現(xiàn)為：幼兒開始獲得可逆性思維；幼兒的思維開始能夠去自我中心化；幼兒開始能夠同時將注意集中于某一物體的幾個屬性，并開始認識到這些屬性之間的關(guān)系；幼兒開始使用邏輯原則。

12、簡述幼兒記憶發(fā)展的特點。
參考答案：
(1)無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶開始發(fā)展；
(2)機械記憶為主，意義記憶開始發(fā)展；
(3)形象記憶為主，語詞記憶開始發(fā)展；
(4)記憶策略的發(fā)展。