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一、教學目標

【知識與技能】

理解公因式的含義及因式分解的概念，能夠應用提公因式法準確分解因式。

【過程與方法】

經(jīng)歷提取公因式法分解因式的過程，提升運算能力，發(fā)展數(shù)感。

【情感態(tài)度價值觀】

獲得正確解題的成就感，體會數(shù)學的嚴謹性。

二、教學重難點

【教學重點】

公因式的含義，提公因式法分解因式。

【教學難點】

準確找到公因式，正確分解因式。

三、教學過程

(一)引入新課

復習導入：復習之前所學習過的分解質(zhì)因數(shù)和乘法公式。

大屏幕出示幾個因式分解的算式，提出問題：對比算式，在形式上有什么不同?引出課題。

(二)探索新知

(四)小結(jié)作業(yè)

提問學生：通過本節(jié)課的學習，你都有哪些收獲?

引導學生回顧：公因式概念，以及利用提取公因式法分解因式。

課后作業(yè)：

思考還有什么方法能夠分解因式。

四、板書設計