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活動目標(biāo)：

1、了解倒計時的含義，對計算倒計時的方法產(chǎn)生興趣。

2、體會倒計時給我們生活帶來的方便。

活動準(zhǔn)備：相關(guān)圖片若干、月歷、筆。

活動過程：

一、模擬看紅綠燈過馬路

1、導(dǎo)入：前幾天老師在馬路上拍了兩張照片，這兩張照片哪里不一樣?

思考：人行紅綠燈跳動的數(shù)字不一樣和我們過馬路有關(guān)系嗎?

2、模擬過馬路(兩名幼兒先后模擬過馬路，其余幼兒倒著數(shù))。

3、說說各自的發(fā)現(xiàn)：這里的數(shù)字是倒數(shù)的，數(shù)字越來越小，時間越來越短……

體會綠燈上的數(shù)字告訴我們，時間越長過馬路越安全，時間越短，過馬路越危險。有了倒計時，我們過馬路就更加方便、安全了。

4、綠燈上的數(shù)字是怎么變化的?(了解用倒著數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)數(shù)字是由大到小表示時間由多到少的變化)

二、尋找生活中的倒計時

1、說說生活中的倒計時現(xiàn)象。

2、教師依次出示照片，了解在我們的生活中有很多倒計時現(xiàn)象。

3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在使用倒計時時，有的倒計時用“秒”(奧運會開幕式、火箭發(fā)射等)，有的倒計時用“分”(電扇、微波爐、電熱毯)，有的倒計時用“天”(世博會)。

三、嘗試計算倒計時

1、激發(fā)幼兒計算倒計時的愿望：3月20號，我們要去春游了，讓我們一起來做個春游倒計時牌吧。

思考：今天是幾月幾號?除了要找到今天的日期，還要找到哪個日期?

2、交流采取計算倒計時的方法，如：順著數(shù);兩個兩個數(shù);倒著數(shù);春游的那天不算進(jìn)去等。

3、發(fā)現(xiàn)有了春游倒計時，讓我們很清楚地知道今天離春游還有11天，可以在這一段時間里為春游做準(zhǔn)備。

延伸：

1、為最近的節(jié)日做倒計時牌。

2、為離園做倒計時牌。