一、教學目標
1.能用正確的按壓式拍球動作完成原地運球，并協(xié)調連貫的完成跳起投籃動作。
2.通過分組練習，學練結合，促進學生身體協(xié)調發(fā)展，提高身體靈敏性。
3.積極參與體育運動，培養(yǎng)體育興趣，建立良好的人際交往，為終身體育打下基礎。
二、教學重難點
【重點】拍球的手型和拍球結束后持球跳起投籃動作。
【難點】身體協(xié)調和跳起投籃的節(jié)奏。
三、教學過程
(一)開始部分
1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。
導入：同學們都喜歡打籃球嗎?大家對籃球這項運動都很感興趣對吧，那么我來問一下同學們，哪位同學知道，籃球這項運動的基本技術都有哪些呀?嗯，我聽到有同學說投籃，有同學說運球。沒錯，籃球的基本技術有投籃、運球、傳球等等。那么同學們都想打好籃球嗎?非常好，我們想要打好籃球的前提呢，就是要掌握這幾樣籃球的基本技術。這節(jié)課我們就來學習一下，籃球運動當中非常重要的一項組合技術，籃球原地運球加跳起投籃。
2.隊列隊形練習：進行原地三面轉法練習。
組織教學：四列橫隊。
要求：隊列整齊，步伐一致。
(二)準備部分
1.小小保齡球
方法：學生分成4個小組，在場地內距離5米處設計2條線，一端放上塑料瓶，同學使用籃球依次在另一端采用地滾球的形式進行擊球，情景模擬保齡球擊球，擊倒塑料瓶個數(shù)最多的小組獲勝。
規(guī)則：學生不能踩線，按教師要求進行。
2.徒手操：體轉運動、腹背運動、背弓拉伸、壓指練習、俯身抓球練習、全身運動、跳躍運動。
組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。
要求：動作到位，舒展大方。
3.專項練習：兩手彈撥球，髖、膝、頸部交替繞環(huán)，胯下“8”字繞球。
組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。
要求：動作規(guī)范，避免掉球。
(三)基本部分
1.示范
提問：剛剛老師在進行原地運球的時候，用手的哪里觸球的?五指是并攏的還是分開的?
學生回答：手指和指根觸球，五指分開。
組織教學：采用雙軌隊形進行示范。
2.講解
動作要點：手指和指根觸球，手腕、手指按拍籃球，伴有隨球與迎球的動作。投籃時，蹬地、收腹、揮臂、甩臂，全身協(xié)調用力，用全力將球擲出。
3.練習
(1)原地徒手模仿練習，體會用力順序(10次/人)。
組織教學：四列橫隊體操隊形，同時進行，教師在隊列中觀察指導。
要求：動作舒展大方，用力協(xié)調。
(2)每人一球原地運球接原地單手投籃練習，體會手指和指根以上部位觸球和投球發(fā)力順序。(10次/人)。
糾錯：在剛剛的練習中，老師發(fā)現(xiàn)很多同學在做原地運球時，用手掌拍球，觸球部位不正確，運球結束后雙手沒有及時握球投籃，同學們在練習時相互指導糾錯。
組織教學：四路縱隊同時進行，教師巡視糾錯。
(3)兩人一組相距3米，采用原地運球3次接跳起投籃練習，一人練習，一人觀察提示。(10次/人)。
糾錯：在剛剛的練習中老師發(fā)現(xiàn)很多同學低頭運球，在下面的練習中，我們在原地運球同時，同時看手指報數(shù)。運球結束后雙手要立即持球做投籃動作。請大家看老師示范。
4.優(yōu)生進行展示，學生進行自評、互評。
5.游戲：運球王者
方法：全班學生成四列橫體操隊形，每人一球，教師下達口令“開始”，同學們同時開始原地運球，運球過程中球脫手則算為失敗，運球時間最長，堅持到最后的同學為獲勝者。
要求：按要求完成，符合標準運球技術動作。
6.輔助練習—深蹲跳
組織教學：四列橫隊依次進行深蹲跳練習，每組5次，一共三組。
要求：依次跳躍有秩序，練習次數(shù)達到要求。
(四)結束部分
1.放松活動：拍打上下肢。
組織教學：四列橫隊體操隊形。
要求：放松活動，身心充分放松。
2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
四、預計負荷
練習密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;運動強度：中等。
五、場地器材
小籃球40個、籃球場1塊。
六、課后反思
