久久精品视频免费观看25,国产人成午夜免电影费观看,99国产乱高清成免费视频,亚洲人成网线在线播

1.教師角色面臨著多種沖突，其中最主要的兩個來源是( )。

①人們期望教師提供高質(zhì)量的教育，但教師又缺乏選擇方法的自主權(quán)。

②教師有維持紀律的責任，但教師又沒有足夠的權(quán)威做到這些。

③社會對教師職責的高要求和教師對自己從事教育事業(yè)的光榮感較低。

④教師所承擔許多繁雜的非教學(xué)任務(wù)與教師所要完成的教學(xué)任務(wù)之間的沖突。

⑤學(xué)生、家長和學(xué)校對教師角色的不同期望以及教師自己的價值觀之間的沖突。

A.①②

B.②③

C.③④

.④⑤

【答案】A

【解析】早在1984年就有專家指出教師角色沖突的兩個最主要的來源：①人們期望教師提供給學(xué)生高質(zhì)量的教育，但教師又缺乏選擇自己認為最好的教學(xué)方法和教材的自主權(quán);②教師有維持紀律的責任，但教師又沒有足夠的權(quán)威做到這些。故選A

2.要求品德不良者糾正自己的不良品質(zhì)，以使自己朝著善的方向發(fā)展( )。

A.自我觀察法

B.自我強化法

C.改過遷善法

D.提高道德認識法

【答案】C?！?/p>

3.最近發(fā)展區(qū)的提出，說明了兒童發(fā)展的( )。

A.可能性

B.觀摩性

C.目的性

D.可控制性

【答案】A?！?/p>

4.從飛鳥想到飛機，尋求與要解決的問題(飛行器)之間存在某些共同點或相似處，通過聯(lián)想可以從原型中找到解決問題的新方法。這屬于( )。

A.知識遷移

B.原型啟發(fā)

C.醞釀效應(yīng)

D.功能固著

【答案】B。

5.根據(jù)學(xué)習動機的產(chǎn)生的來源可以分為( )動機。

A.內(nèi)源性和外源性

B.低級和高級

C.直接和間接

D.一般和具體

【答案】A

【解析】根據(jù)動機產(chǎn)生的來源可以分為內(nèi)部學(xué)習動機和外部學(xué)習動機。