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      教招常考的140個經(jīng)典知識點(一)
      2021-05-20 16:33

      ??贾R點

      1、制度化教育階段開始于:近代。

      2、各國的學校教育系統(tǒng)基本形成于:19世紀末。

      3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務教育年限在:9年或9年以上。

      4、“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學法的最早倡導者是:孔子。

      5、“建國君民,教學為先”提示了教育的重要性和教育與政治的關系。

      6、建國初期,對我國教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是:凱洛夫。

      7、狹義的教育主要是指:學校教育。產(chǎn)生于奴隸社會初期。

      8、古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝,它包括:禮、樂、射、御、書、數(shù)。

      9、在古代印度,能夠享受最好教育的是當時的最高種姓——婆羅門。

      10、制度化教育或正規(guī)教育形成的主要標志是形成近代的:學校教育系統(tǒng)。

      11、中國的科舉制度開始于:隋唐時期。

      12、戰(zhàn)國后期,我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻——《學記》。

      13、在古希臘,最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家——蘇格拉底。

      14、古希臘著名思想家柏拉圖的教育代表作:《理想國》。

      15、在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘——亞里士多德。

      16、教育學作為一門獨立的學科萌芽于:資本主義社會初期夸美紐斯的《大教育學論》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)

      17、強調(diào)教育學的心理學和倫理學基礎,奠定了科學教育學基礎的教育家:赫爾巴特。

      18、資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育學的代表人物:赫爾巴特。

      19、20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品:杜威《民本主義與教育》。

      20、主張教師應以學生的發(fā)展為目的,以兒童中心主義著稱的美國教育家:杜威。實用主義

      21、制度化的教育是指具有:層次結構和年齡分級的教育制度。

      22、普通教育主要是指以升學為目標,以(基礎科學知識)為主要教學內(nèi)容的學校教育。

      23、職業(yè)教育是以生產(chǎn)勞動知識和技能為主要教學內(nèi)容,以(就業(yè))為主要目標的學校教育。

      24、英國教育家洛克將那種既有貴族氣派,又有資產(chǎn)階級創(chuàng)業(yè)精神和才干,還有強健的體魄的人稱之為(紳士)。

      25、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征,教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種(培養(yǎng)人)的社會活動。

      26、規(guī)定著一個國家各級各類學校教育的系統(tǒng),包括各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、企業(yè)年限以及它們之間關系的制度——(學校教育制度)。

      27、西歐中世紀早期的教會學校主要學習神學和七藝,七藝包括(修詞、音樂、算術、幾何、文法、天文、辨證法)

      28、中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的(“廢科舉,興學校”)。

      29、中國近代完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的“壬寅學制”以及1903年的(“癸卯學制”)。

      30、宋代以后,作為教學的基本教材和科舉考試依據(jù)的是(四書五經(jīng))。

      四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》;而五經(jīng)指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》,簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。

      31、歐洲中世紀用于對普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識的教會學校——(教區(qū)學校)。

      32、中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載《論語》中。

      33、教育學是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,探索(教育規(guī)律)的科學。

      34、文藝復興時期人文主義教育思想家有意大利(維多里諾)、法國的蒙田和(拉伯雷)等。

      35、主張讓兒童順其自然,甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家(盧梭)。

      36、蘇格拉底的問答法分為三步,第一步稱為蘇格拉底諷刺,第二步叫定義,第三步是助產(chǎn)術。

      37、古代埃及教育的一大特征是“以僧為師”,“以吏為師”。

      38、瑞士教育家裴斯泰洛齊的教育代表作是《林哈德和葛篤德》。

      39、法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在《愛彌兒》一書中。

      40、德國教育家赫爾巴特的教育代表作《普通教育學》標志著教育學成為一門規(guī)范的學科。

       

       

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