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一、教學(xué)目標(biāo)

1.以電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻等一些基本概念為基礎(chǔ)，推導(dǎo)出閉合電路歐姆定律并能夠針對(duì)不同情況進(jìn)行分析。

2.通過推導(dǎo)閉合電路歐姆定律以及深入分析的過程，提高了邏輯思維和推理能力。

3.感受物理知識(shí)的聯(lián)系，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高了科學(xué)素養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：閉合電路歐姆定律;

難點(diǎn)：針對(duì)閉合電路歐姆定律的圖像分析。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師讓學(xué)生復(fù)習(xí)外電路的電勢(shì)變化情況和內(nèi)電阻的概念。(在外電路中，沿電流方向電勢(shì)降低;在電源內(nèi)部也存在電阻，內(nèi)電路中的電阻叫內(nèi)電阻，簡(jiǎn)稱內(nèi)阻。)

以此引出繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容——《閉合電路歐姆定律》。

(二)新課講授

1.閉合電路歐姆定律及其能量的分析

教師提問學(xué)生電流I跟電源的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r、外電路的電阻R之間有怎樣的關(guān)系。同時(shí)給予學(xué)生提示：電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，用電流做功的多少可以量度電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的多少。

畫出電路圖，讓學(xué)生通過輸出的電能和內(nèi)外電路轉(zhuǎn)化的電能進(jìn)行推導(dǎo)。