1.影響品德學習的一般條件不包括( )。(單選)
A.態(tài)度定勢
B.道德認知
C.社會風氣
D.生活習慣
【答案】D
【解析】影響品德形成的外部條件包括家庭教養(yǎng)方式、社會風氣、同伴群體、學校環(huán)境，內部條件包括認知失調、態(tài)度定勢、道德認知。不包括生活習慣。
2.下列關于態(tài)度的說法，正確的有( )。(多選)
A.態(tài)度是一種內部準備狀態(tài)
B.態(tài)度是一種外部準備狀態(tài)
C.態(tài)度是一種穩(wěn)定的心理傾向
D.態(tài)度是一種不穩(wěn)定的心理傾向
【答案】AC
【解析】態(tài)度是通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內部準備狀態(tài)或反應的傾向性?？梢詮囊韵聨追矫鎭砝斫猓?1)態(tài)度是一種內部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身;(2)態(tài)度是一種穩(wěn)定的心理傾向，它不同于能力，能力決定個體能否順利完成任務，態(tài)度決定個人完成任務的意愿;(3)態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的，具有明顯的社會性。
3.開設培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略，常用的方法包括( )。(多選)
A.頭腦風暴訓練 B.提供具有創(chuàng)造性的榜樣
C.自我設計訓練
D.發(fā)散思維訓練
【答案】ACD
【解析】進行創(chuàng)造性思維訓練，常用的方法有以下幾種：發(fā)散思維訓練、推測與假設訓練、自我設計訓練、頭腦風暴訓練。
4.“曲不離口，拳不離手”說明了在技能形成中練習的作用。( )(判斷)
【答案】√
【解析】練習是形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。練習是動作技能形成的基本條件和途徑，對技能進步有促進作用。一般來說，隨著練習次數的增多，動作的精確性、速度、協調性、靈活性都會逐步提高。題干中“曲不離口，拳不離手”正是強調了練習的重要性。故題干說法正確。
5.在解決問題教學中，應從傳授一般方法著手。( )(判斷)
【答案】×
【解析】現實生活中的問題是各種各樣的，研究者傾向于將問題分為兩類：有結構的問題，即界定清晰的問題，以及無結構的問題，即界定含糊的問題，如怎樣做個好人。通常對于無結構的問題，沒有標準確切的答案 ，因此很難總結一貫的方法。而有結構的問題通?？梢钥偨Y出一貫的解決方法，因此對于解決問題的教學，通常從有結構的問題出發(fā)，傳授學生解決問題的一般方法。
