2022全國教師資格證考試每日一練（9月4日）
2022-09-14 17:08
1.在教學過程中，教師利用現(xiàn)有的教學條件，根據(jù)教學目標和內(nèi)容，選擇和運用的教學方式、方法的指導思想與教學行為，稱之為( )。
A.教學策略
B.教學方法
C.教學目標
D.學習方法
【答案】A
【解析】此題考查的是教學策略概念，教學策略指教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃，包括教學事項的順序安排、教學方法的選用、教學媒體的選擇、教學環(huán)境的設置以及師生相互作用設計等。教學方法，包括教師教的方法和學生學的方法，是指教師和學生為了完成教學任務、實現(xiàn)教學目標而采取的共同活動方式，是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。由此可見，教學策略包含教學方法，教學方法是教學策略的構(gòu)成要素。故答案選A。
2.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點出自洛克的( )。
A.《大教學論》
B.《教育漫畫》
C.《愛彌兒》
D.《普通教育學》
【答案】B
【解析】《教育漫話》是洛克的代表作，提出了“白板說”，倡導紳士教育?！洞蠼虒W論》是夸美紐斯的代表作;《愛彌兒》是盧梭的代表作;《普通教育學》是赫爾巴特的代表作。故答案選B。
3.《教育法》規(guī)定，無論種族、民族、性別、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法每個人都享有( )。
A.受教育機會
B.受教育義務
C.受教育權(quán)利
D.受教育保障
【答案】A
【解析】《中華人民共和國教育法》第三條規(guī)定：“中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有受教育機會。”故本題選A。
4.在學校和教師雙方平等自愿與確定雙方的權(quán)利、義務、責任的基礎(chǔ)上，由學校或有關(guān)部門根據(jù)各級教育教學需要設置崗位，聘請具有教師資格的公民擔任教師職務的制度稱為( )。
A.教師資格制度
B.教師職務制度
C.教師聘任制度
D.教師管理制度
【答案】C
【解析】教師聘任制度是指學校和教師在雙方平等、自愿確定雙方權(quán)利、義務和責任的基礎(chǔ)上，由學校或教育行政部門根據(jù)教育教學需要設置的工作崗位，聘請具有教師資格的公民擔任教師職務的一項制度。教師職務制度是指國家有關(guān)部門對學校教師的崗位設置、各崗位任職的條件和獲得該崗位職務的程序等方面規(guī)定的總稱。題干所述為教師聘任制度的概念。故本題選C。
5.1993年我國《中華人民共和國教育法》規(guī)定教師是從事教育教學活動的( )。
A.服務人員
B.專業(yè)人員
C.管理人員
D.特定人員
【答案】B
【解析】《中華人民共和國教育法》第三條規(guī)定：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。”故本題選B。
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