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1.下列關(guān)于教學(xué)的直觀性原則表述不正確的是( )。

A.教學(xué)直觀包括語言直觀、實物直觀和模象直觀

B.教學(xué)中較多選用現(xiàn)代化教學(xué)手段

C.直觀教學(xué)主要由學(xué)生年齡特征決定

D.直觀教學(xué)不應(yīng)該與講解配合

2.在直觀性教學(xué)手段中，( )是最為便利和最為經(jīng)濟(jì)的直觀手段。

A.實物直觀 B.模擬直觀 C.語言直觀 D.課件

3.“不聞不若聞之，聞之不若見之”這句話反映了( )。

A.啟發(fā)性原則 B.直觀性原則 C.鞏固性原則 D.系統(tǒng)性原則

4.“讀萬卷書，行萬里路”體現(xiàn)的是( )教學(xué)原則。

A.理論聯(lián)系實際 B.知行統(tǒng)一 C.啟發(fā)性 D.量力性

5.“第三次學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的是( )教學(xué)原則。

A.循序漸進(jìn)原則 B.鞏固性原則 C.理論聯(lián)系實際 D.量力性原則

6.“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”這句話反映了( )。

A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.理論聯(lián)系實際原則

【參考答案】

1.【答案】D。解析：直觀性原則是指教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識，使學(xué)生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。直觀教學(xué)可以分為三大種類：實物直觀、模象直觀和言語直觀三大類。貫徹此原則的要求有：①正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。②直觀教具的演示要與語言講解結(jié)合起來。③防止直觀的不當(dāng)與濫用。④要重視運用語言直觀。故D選項錯誤。

2.【答案】C。解析：直觀教學(xué)可以分為三大種類：實物直觀、模象直觀和言語直觀三大類。語言直觀是借助于語言來使學(xué)生形成一定的知識表象，這種直觀方式不受時間、空間和地點的限制，所以是最為便利和經(jīng)濟(jì)的。故C選項正確。

3.【答案】B。解析：直觀性原則是指教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識，使學(xué)生獲得生動的表象，從而全面地掌握知識。“不聞不若聞之，聞之不若見之”的意思是沒有聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的。故B選項正確。

4.【答案】A。解析：理論聯(lián)系實際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會、學(xué)以致用的目的。故A選項正確。

5.【答案】C。理論聯(lián)系實際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會、學(xué)以致用的目的。第一次學(xué)習(xí)是指上課聽講，第二次學(xué)習(xí)是指家庭作業(yè)，第三次學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)綜合運用知識，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學(xué)原則。故C選項正確。