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【綜合分析類】

某位老師不愿意加入班級(jí)微信群，你怎么看？

【答題參考】

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，微信等社交軟件已經(jīng)成為大家生活中不可替代的重要東西。微信聊天的便捷性、及時(shí)性，讓越來(lái)越多的人們紛紛為之點(diǎn)贊。但同時(shí)，也隨之帶來(lái)了一些不便與麻煩，如家庭微信群、班級(jí)微信群、單位微信群等與日俱增。面對(duì)題目中所出現(xiàn)這一現(xiàn)象，我認(rèn)為，這位老師的心情是可以理解的。

第一，班級(jí)微信群會(huì)影響到教師的個(gè)人生活。因?yàn)榻處熂尤氚嗉?jí)微信群后，就會(huì)有很多的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)加好友，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)出于對(duì)孩子的關(guān)心，經(jīng)常會(huì)在教師工作時(shí)間之余發(fā)來(lái)信息、撥打語(yǔ)音電話，反而影響到了教師的自身生活，占據(jù)了教師大量的業(yè)余時(shí)間。

第二，班級(jí)微信群人多復(fù)雜，好言好語(yǔ)容易被誤解曲解。由于微信群本身就屬于網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)絡(luò)上人與人之間沒(méi)有面對(duì)面交流，很多時(shí)候一些語(yǔ)言就會(huì)存在誤讀。教師本身的意思不是這個(gè)，但個(gè)別家長(zhǎng)卻會(huì)抓住其中的一些小細(xì)節(jié)不放，進(jìn)而大肆宣揚(yáng)，影響了教師的個(gè)人形象，讓教師對(duì)班級(jí)微信群是心存畏懼的。

但是，我們也要意識(shí)到，建立班級(jí)微信群本身的出發(fā)點(diǎn)是好的，可以便于教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流，及時(shí)互通學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，從而促進(jìn)學(xué)生的良好發(fā)展。作為教師，我們要積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，主動(dòng)學(xué)習(xí)社交溝通技巧，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間管理，注重自身言語(yǔ)規(guī)范，才能盡可能避免班級(jí)微信群所帶來(lái)的一些負(fù)面影響。

當(dāng)然，為了更好地分清工作和生活，教師也可以多加引導(dǎo)，改由釘釘?shù)裙ぷ鳒贤ㄜ浖部梢栽诒Ｗo(hù)教師的基礎(chǔ)上，達(dá)到有效的溝通效果。我相信，只要教師合理運(yùn)用好這些軟件，就一定可以讓這些軟件的價(jià)值充分展現(xiàn)出來(lái)。