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1.在世界范圍內(nèi)，影響近代課程體系的最主要的觀點是（  ）

A.課程是知識

B.課程是經(jīng)驗

C.課程是活動

D.課程是游戲

2.下列哪項不屬于課外教育（  ）

A.選修課

B.科技講座

C.文學藝術活動

D.社會公益活動

3.初中生陽陽期末考試沒考好，他對老師解釋說，主要是自己感冒了，而實際上不是。陽陽采用的心理防御機制是（  ）

A.補償

B.投射

C.文飾

D.升華

4.一名學生在公交車上看到了別人給老人讓座位受到了他人的贊許，自己也起身給旁邊老人讓座。這體現(xiàn)了榜樣示范學習的（  ）

A.去抑制效應

B.環(huán)境加強效應

C.反應促進效應

D.情緒喚起效應

5.教學的社會環(huán)境涉及課堂紀律、社會文化背景和（  ）等。

A.教學設施

B.師生關系

C.空間布置

D.自然條件

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】課程是知識，這是一種比較早、影響相當深遠的觀點，也是比較傳統(tǒng)的觀點?？梢哉f，在世界范圍內(nèi)，近代的課程體系主要是在這種觀點的影響下建立起來的。

2.A【解析】課外教育指學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動，是學生課余生活的良好形式。這里的課堂教學包括課程計劃中計入總課時的必修課和選修課。因此，選修課不屬于課外教育。

3.C【解析】合理化又稱文飾作用，指通過無意識地用一種似乎有理的解釋或?qū)嶋H上站不住腳的理由來為其難以接受的情感、行為或動機辯護以使其可以接受。根據(jù)題干所述，陽陽采用的心理防御機制是文飾。

4.C【解析】班杜拉分析了觀察學習的五種效應，分別是習得效應、環(huán)境加強效應、情緒喚起效應、抑制效應和去抑制效應以及反應促進效應。其中，反應促進效應是指通過觀察促進新的學習或加強原先習得的行為。題干所述是反應促進效應的典型事例。

5.B【解析】教學環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面，其中，物質(zhì)環(huán)境涉及自然條件、教學設施以及空間布置等；社會環(huán)境涉及課堂紀律、課堂氣氛、師生關系、同學關系、校風以及社會文化背景等。