幼兒《保教知識與能力》簡答題(本大題共2題，每小題15分，共30分)。
1.影響在園幼兒同伴交往的因素有哪些?
【參考答案】
(1)早期親子交往的經(jīng)驗
幼兒在與父母的交往過程中不但實際練習(xí)著社交方式，而且發(fā)現(xiàn)自己的行為可以引起父母的反應(yīng)，由此可以獲得一種最初的“自我肯定”的概念，而“自我肯定”概念的獲得會影響在園幼兒與同伴交往的方式和效果等。
(2)幼兒自身的特征
性別、長相、年齡等生理因素和姓名影響著幼兒被同伴選擇和接納的程度，幼兒的氣質(zhì)、情感、能力、性格等個性。情感特征影響著他們對同伴的態(tài)度和交往中的行為特征，由此影響同伴對他們的反應(yīng)和其在同伴中的關(guān)系類型。對幼兒同伴交往關(guān)系影響最大的是其在交往中的積極主動性。交往行為及交往技能。例如受歡迎型的男孩的親社會行為較多，而攻擊性行為較少，他們幫助建立的準(zhǔn)則和規(guī)范，同時幼兒的外貌等也會影響同伴交往，例如在幼兒園中孩子都喜歡和漂亮的小朋友進(jìn)行交往。
(3)活動材料和活動性質(zhì)
活動材料，特別是玩具，是幼兒同伴交往的一個不容忽視的影響因素，尤其是嬰兒期到幼兒初期，幼兒之間的交往大多圍繞玩具發(fā)生。
活動性質(zhì)對同伴交往的影響主要體現(xiàn)在自由游戲的情境下，不同社交類型的幼兒表現(xiàn)出交往行為上的巨大差異。
2.從兒童發(fā)展角度，簡述幼兒戶外運動的價值。
(1)促進(jìn)兒童身體的生長發(fā)育
戶外活動使兒童的各種生理器官和系統(tǒng)都能得到活動，促進(jìn)骨骼肌肉的成熟，加速機體的新陳代謝，有利于內(nèi)臟和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。
(2)發(fā)展兒童的基本動作和技能
戶外活動有助于培養(yǎng)他們對體育活動的愛好，養(yǎng)成經(jīng)常地、自覺地到戶外鍛煉身體的好習(xí)慣，有利于擴大兒童對體育活動技能的范圍，豐富和活躍他們的生活，幫助幼兒鞏固和提高體育課程中所獲得的知識和動作技能。
(3)增強兒童對外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力
可以使兒童接觸充足的陽光.新鮮的空氣等自然因素，促進(jìn)了兒童的身體健康。
(4)有利于兒童的身心健康
戶外活動具有很多特點：內(nèi)容豐富，形式靈活，時間充足，兒童自主性強等，能夠帶給兒童愉快和滿足，有利于兒童的身心健康。
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