1.師德規(guī)范的核心內(nèi)容之一是( )。
A.愛崗敬業(yè)
B.愛國守法
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
【答案】A。
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容。新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂，其中核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。結(jié)合選項(xiàng)，愛崗敬業(yè)是師德規(guī)范的核心內(nèi)容之一，A項(xiàng)正確。
選項(xiàng)B，愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。與題干不符，排除。
選項(xiàng)C，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。與題干不符，排除。
選項(xiàng)D，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。與題干不符，排除。
故正確答案為A。
2.某校開展新老教師“傳幫帶”活動，新入職的周老師在吸收老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時，也主動將自己的新理念、新方法主動與老教師交流，實(shí)現(xiàn)共同成長，這體現(xiàn)了周老師( )的精神。
A.依法執(zhí)教
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.教書育人
D.廉潔從教
【答案】B。
【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范。
選項(xiàng)A，依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自已的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。依法執(zhí)教是依法治教在教師工作中的具體體現(xiàn)，也是對教師的基本要求。
選項(xiàng)B，教師職業(yè)素養(yǎng)要求教師對待集體應(yīng)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教師應(yīng)該具備團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須做到：①相互支持、相互配合;②嚴(yán)于律己，寬以待人;③弘揚(yáng)正氣，摒棄陋習(xí)。
選項(xiàng)C，教書育人。教師要“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)”。
選項(xiàng)D，廉潔從教要求教師堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣。不利用職責(zé)之便謀取私利。
綜上所述，某校開展新老教師“傳幫帶”活動，新入職的周老師在吸收老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時，也主動將自己的新理念、新方法主動與老教師交流，實(shí)現(xiàn)共同成長，這體現(xiàn)了周老師與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，故本題選B。
3.我國現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于( )。
A.1984年
B.1991年
C.1997年
D.2008年
【答案】D。
【解析】本題考查的是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的頒布與修訂的時間。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》先后有兩個版本，分別是1997年版本和2008年版本，為了進(jìn)一步價(jià)錢教師隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，對1997年印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了修訂，于2008年9月1日頒布實(shí)施，我國現(xiàn)行的就是這部2008年修訂的版本。D項(xiàng)正確。
故正確答案為D。
4.杜威所主張的教育思想被稱作是( )。
A.存在主義教育思想
B.要素主義教育思想
C.實(shí)用主義教育思想
D.永恒主義教育思想
【答案】C。
【解析】本題考查的是教育學(xué)創(chuàng)立時期人物觀點(diǎn)。實(shí)用主義教育學(xué)以美國實(shí)用主義文化為基礎(chǔ)，是美國文化精神的反映，代表人物是杜威和克伯屈。同時，杜威也是實(shí)用主義哲學(xué)創(chuàng)始人，進(jìn)步教育代表人物。故C為正確選項(xiàng)。
A選項(xiàng)，存在主義教育思想的代表人物是薩特、博爾諾夫，教育思想包括：①教育的本質(zhì)和目的是使學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自我生成”;②強(qiáng)調(diào)品格教育的重要性;③提倡學(xué)生自由選擇的道德標(biāo)準(zhǔn);④主張個別教育的方法;⑤師生之間建立信任關(guān)系。
B選項(xiàng)，要素主義教育思想的代表人物是巴格萊、坎德爾、科南特，教育思想包括：①人類文化的共同要素即“新三藝”(數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和外語)是學(xué)校教育的核心;②強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)上必須努力和專心;③強(qiáng)調(diào)教師在教育和教學(xué)中的核心地位;④強(qiáng)調(diào)按邏輯系統(tǒng)編寫教材和進(jìn)行教學(xué)。
C選項(xiàng)，實(shí)用主義教育思想的代表人物是杜威和克伯屈，教育思想包括：①教育即生活，教育的過程與生活的過程是合一的，而不是為將來的某種生活做準(zhǔn)備的;②教育即學(xué)生個體經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)增長，除此之外教育不應(yīng)該有其他目的;③學(xué)校是一個雛形的社會，學(xué)生在其中要學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)社會中所要求的基本態(tài)度、技能和知識;④課程組織以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心，而不是以學(xué)科知識體系為中心;⑤師生關(guān)系以兒童為中心，而非以教師為中心，教師只是學(xué)生成長的幫助者，而非領(lǐng)導(dǎo)者;⑥教學(xué)過程應(yīng)重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性。
D選項(xiàng)，永恒主義教育思想的代表人物是赫欽斯、阿德勒。教育思想包括：①教育的性質(zhì)永恒不變，強(qiáng)調(diào)人的本質(zhì)和人性永恒不變;②教育的目的是要引出我們?nèi)祟愄煨灾泄餐囊?，是閱讀經(jīng)典名著;③古典學(xué)科應(yīng)該在學(xué)校課程中占中心地位;④強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)的重要性。
因此，本題選擇C選項(xiàng)。
5.在古代歐洲，曾出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是( )。
A.斯巴達(dá)教育
B.雅典教育
C.教會教育
D.騎士教育
【答案】B。
【解析】本題考查的是古代社會的教育。古代社會包含奴隸社會和封建社會兩種社會形態(tài)，西方奴隸社會古雅典的教育注重培養(yǎng)多方面發(fā)展的人才。故B為正確選項(xiàng)。
A選項(xiàng)，西方奴隸社會古斯巴達(dá)的教育完全由國家控制，其教育目的完全取決于統(tǒng)治階級的政治、軍事需要。斯巴達(dá)重視軍事體操和道德訓(xùn)練，而文化教育和科學(xué)教育被認(rèn)為是無意義的事情。其體育訓(xùn)練的基本項(xiàng)目是“五項(xiàng)競技”——賽跑、跳躍、角力、投標(biāo)槍、擲鐵餅。教育內(nèi)容單一、教學(xué)方法也比較嚴(yán)厲，其教育目的是培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強(qiáng)悍的軍人。
B選項(xiàng)，雅典也非常重視教育，但在教育內(nèi)容中有更多智育的成分，注重身心和諧發(fā)展。教育機(jī)構(gòu)有文法學(xué)校、弦琴學(xué)校和體操學(xué)校等。古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育，教學(xué)內(nèi)容比較豐富，教學(xué)方法也比較靈活，教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。
C選項(xiàng)，西方封建社會的教會學(xué)校包括僧院學(xué)校、大主教學(xué)校以及教區(qū)學(xué)校。僧院學(xué)校、大主教學(xué)校學(xué)習(xí)七藝(三科：文法、修辭、辯證法;四學(xué)：算術(shù)、幾何、天文、音樂);教區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)簡單的讀、寫、算。
D選項(xiàng)，西方封建社會的騎士學(xué)校主要學(xué)習(xí)騎士七技，包括騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩;教育目的是進(jìn)行效忠封建領(lǐng)主的家庭教育。
因此，本題選擇B選項(xiàng)。
課程推薦：
......
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號