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11.學(xué)前教育目標(biāo)即( )

A.教育目的

B.學(xué)前教育方針

C.學(xué)前教育政策

D.教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化

【答案】D學(xué)前教育目標(biāo)是學(xué)前教育階段的目標(biāo)，是教育目的在學(xué)前兒童階段的具體化。

12.美國(guó)心理學(xué)家( )用雙生子樓梯的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了生理成熟對(duì)學(xué)習(xí)技能的前提作用。

A.艾賓浩斯

B.皮亞杰

C.格塞爾

D.埃爾金德

【答案】C格塞爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)證明了成熟的作用。

13.人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”，這說(shuō)明幼兒教師的勞動(dòng)具有( 的特點(diǎn)。

A.純真美好

B.教育效果長(zhǎng)期性

C.精神生產(chǎn)

D.多重角色

【答案】D幼兒教師具有多重角色，其作用貫穿于兒童一日生活始終。

14.在安靜的教室里，一位同學(xué)的鉛筆盒突然掉在地上，大家都會(huì)不由自主地向他望去，這種現(xiàn)象是( )

A.無(wú)意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.有效刺激物

【答案】A無(wú)意注意是不需要意志努力的注意。

15.記憶過(guò)程包括( )

A.識(shí)記、保持和遺忘

B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶

C.識(shí)記、保持和聯(lián)想

D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶

【答案】D記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。

16.教育幼兒的前提是( )

A.細(xì)心

B.耐心

C.愛(ài)心

D.童心

【答案】C愛(ài)心是教育幼兒的前提。

17.家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式是( )

A.咨詢活動(dòng)

B.家長(zhǎng)委員會(huì)

C.家長(zhǎng)學(xué)校

D.電話聯(lián)系

【答案】D電話聯(lián)系是家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式。

18.3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)顧及不到別人，只能自己?jiǎn)为?dú)玩，是因?yàn)? )

A.游戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己一個(gè)人玩

D.與教師的教育有關(guān)

【答案】B幼兒的分配能力差，主要是由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，掌握的熟練動(dòng)作少，3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)，來(lái)不及關(guān)心別人，所以只能單獨(dú)玩。

19.幼兒在游戲活動(dòng)中的動(dòng)機(jī)往往是( )

A.直接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是不一致的

B.間接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是一致的

C.直接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是一致的

D.間接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是不一致的

【答案】C幼兒行動(dòng)的動(dòng)機(jī)往往是直接動(dòng)機(jī)，幼兒在游戲活動(dòng)中，動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是一致的。

20.幼兒教師在示范時(shí)往往采用“鏡面示范”，原因是( )

A.幼兒是以自身為中心來(lái)辨別左右的

B.幼兒好模仿

C.幼兒分不清左右

D.幼兒看得更清

【答案】A由于幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。