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　1、對學生日常學習生活進行管理的目標屬于()。

　　A.常規(guī)管理目標

　　B.非常規(guī)范管理目標

　　C.日常管理目標

　　D.生活管理目標

　　參考答案：A

　　2、1912年中華民國成立后，改小學堂為小學校，分初等小學校和高等小學校。初等小學校的修業(yè)年限為()。

　　A.3年

　　B.4年

　　C.5年

　　D.6年

　　參考答案：B

　　參考解析：專家解析：“中華民國”成立后，教育部公布的小學校令規(guī)定初等小學校招收6歲兒童入學，修業(yè)年限為4年。

　　3、學生在主動參與的前提下，根據自己的猜想或假設，在科學理論指導下，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展，自主構建知識體系的學習方式是()

　　A.自主學習

　　B.創(chuàng)造學習

　　C.探究學習

　　D.合作學習

　　參考答案：C

　　參考解析：題干描述的是探究學習的內涵。

　　4、學生在解題過程中對題目瀏覽、測查、完成情況的監(jiān)視及對速度的把握主要采用了()。

　　A.認知策略

　　B.元認知策略

　　C.管理策略

　　D.復述策略

　　參考答案：B

　　5、下面不屬于元認知策略的是()。

　　A.計劃策略

　　B.組織策略

　　C.監(jiān)視策略

　　D.調節(jié)策略

　　參考答案：B

　　參考解析：專家解析：組織策略不屬于元認知策略。