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　　辨析題：

　　1、德育過程即品德形成過程。

　　參考解析：錯(cuò)誤。德育過程不僅僅是學(xué)生的品德形成過程。德育包括了道德教育、思想教育、政治教育和法制教育，這意味著在德育過程中，受教育者的道德、品質(zhì)、思想、政治素養(yǎng)、法制素養(yǎng)都在發(fā)展變化：題干是對德育過程的片面理解，因而是錯(cuò)誤的。

　　2.德育過程的主要矛盾是受教育者的道德認(rèn)知和道德實(shí)踐之間的矛盾。

　　參考解析：錯(cuò)誤，教師提出的德育目標(biāo)要求和受教育者現(xiàn)有品德水平之間的矛盾才是德育過程的主要矛盾。

　　3.德育過程一定要以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。

　　參考解析：錯(cuò)誤，思想品德形成是沿著知、情、意、行的內(nèi)在順序，以知為開端，以行為終結(jié)。但由于社會(huì)生活的復(fù)雜性，德育影響的多樣性，表現(xiàn)為“知行脫節(jié)”或“情通理不通”的現(xiàn)象。所以進(jìn)行德育，沒有一個(gè)固定不變的程式，既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，品德的發(fā)展可以多種開端，多種教育程序。