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1.昆體良認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)( )的人。

A.精于雄辯

B.道德高尚

C.善良而精于雄辯術(shù)

D.卓越

【答案】C

2.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的促進(jìn)功能表現(xiàn)為( )。

A.促進(jìn)個(gè)體現(xiàn)代化和個(gè)性化

B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化和個(gè)性化

C.促進(jìn)個(gè)體現(xiàn)代化與市場(chǎng)化

D.促進(jìn)個(gè)體市場(chǎng)化與社會(huì)化

【答案】B

3.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系是( )。

A.普遍與特殊

B.共性與個(gè)性

C.一般與個(gè)別

D.宏觀與具體

【答案】A

【解析】教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間是普遍與特殊的關(guān)系;教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間是具體與抽象的關(guān)系。

4.屬于聯(lián)結(jié)派的學(xué)習(xí)理論是( )。(多選)

A.聯(lián)絡(luò)說(shuō)

B.經(jīng)典性條件作用論

C.操作性條件作用論

D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

【答案】BCD

5.根據(jù)遷移的影響效果不同，學(xué)習(xí)遷移劃分為( )。(多選)

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.垂直遷移

D.具體遷移

【答案】AB

【解析】根據(jù)遷移的影響效果不同，學(xué)習(xí)遷移可分為正遷移與負(fù)遷移。