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1.對(duì)于復(fù)雜知識(shí)來(lái)說(shuō)，有效的精細(xì)加工策略是( )。

A.記憶術(shù)

B.做筆記

C.復(fù)述

D.編碼和組織

【答案】B

【解析】做筆記是常用的一種精細(xì)加工策略，對(duì)于復(fù)雜知識(shí)來(lái)說(shuō)，是有效的加工策略。

2.某學(xué)生在研究事物時(shí)，容易受他人態(tài)度的影響，這位學(xué)生的認(rèn)知方式很可能屬于( )。

A.場(chǎng)依存型

B.場(chǎng)獨(dú)立型

C.沖動(dòng)型

D.沉思型

【答案】A

【解析】場(chǎng)依存型者的知覺(jué)傾向難以擺脫環(huán)境因素的影響，根據(jù)題千所述.該同學(xué)容易受他人態(tài)度的影響，屬于場(chǎng)依存型。

3.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追 究( )。

A.民事責(zé)任

B.刑事責(zé)任

C.一般責(zé)任

D.行政責(zé)任

【答案】B

【解析】教育設(shè)施重大安全事故罪，是指明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施或者不及時(shí)報(bào)告，致使發(fā)生重大傷亡事故的行為。根據(jù)我國(guó)《教育法》的規(guī)定，犯教育。設(shè)施重大安全事故罪者依法追究刑事責(zé)任。

4.知識(shí)直觀的類型中，( )可以不受時(shí)間、地點(diǎn)和設(shè)備條件的限制，廣泛使用。

A.實(shí)物直觀

B.模象直觀

C.言語(yǔ)直觀

D.符號(hào)直觀

【答案】C

【解析】言語(yǔ)直觀是在形象化的言語(yǔ)作用下，通過(guò)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形式的感知及對(duì)語(yǔ)義的想象而進(jìn)行的一種直觀的能動(dòng)的反映形式，與實(shí)物直觀和模象直觀相比，它的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)和設(shè)備條件的限制，可以廣泛使用。

5.馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展的唯一方法是( )。

A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合

B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

D.城市與農(nóng)村相結(jié)合

【答案】B

【解析】馬克思主義關(guān)于人的發(fā)展學(xué)說(shuō)是建立在歷史唯物主義和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)之上的，發(fā)展即人的精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由的發(fā)展，而實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展的唯一方法便是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此，正確答案選B。