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1.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響?

A.環(huán)境

B.遺傳

C.教育

D.社會活動

【答案】A

2.投射效應(yīng)：是指在認知或?qū)λ诵纬捎∠髸r，以為他人也具備自己相似的特征推己及人的情景，根據(jù)上述定義，下列不屬于投射效應(yīng)的是( )

A.樂善好施的人，認為天底下都是好人

B.疑心重的人，認為處處會有人想害他

C.他是一個極其聰慧的人，認為別人也和他一樣聰明無誤

D.一向成績極差的王明這次考試成績優(yōu)異，老師說他一定作弊了

【答案】D

【解析】D選項屬于刻板印象。

3.打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是( )。

A.外部分組

B.內(nèi)部分組

C.設(shè)計教學(xué)法

D.道爾頓制

【答案】A

4.創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的( )。(多選)

A.發(fā)散性

B.靈活性

C.突出性

D.獨創(chuàng)性

【答案】BD

【解析】創(chuàng)造性思維的主要特征有三個：流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。

5.教師威信是指由教師的( )等因素決定的，教師個體或群體在學(xué)生或社會中的影響力。(多選)

A.資歷

B.聲望

C.才能

D.品德

【答案】ABCD

【解析】教師威信是指教師在學(xué)生心中的威望和信譽，教師威信實質(zhì)上反映了一種良好的師生關(guān)系，是教師成功地扮演教育者角色、順利完成教育使命的重要條件。教師威信是指由教師的資歷、聲望、才能和品德等因素決定的,教師個人或群體在學(xué)生或社會中的影響力。