1.補(bǔ)充必要的校本教材,讓教學(xué)更符合( )原則。(單選)
A.循序漸進(jìn)
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.啟發(fā)性
D.鞏固性
【答案】B
【解析】補(bǔ)充必要的校本教材屬于貫徹理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的貫徹要求。
2.夏老師剛剛接任某班語(yǔ)文老師的工作,她想在實(shí)施教學(xué)前先了解班級(jí)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,設(shè)計(jì)適合大多數(shù)學(xué)生的教學(xué)起點(diǎn)并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué),以爭(zhēng)取提升教學(xué)效果,以下檢查教學(xué)起點(diǎn)的方法不適宜的是( )。(單選)
A.課堂口頭提問(wèn)
B.舉行課堂小測(cè)
C.了解學(xué)生的能力特質(zhì)
D.研究考試動(dòng)向
【答案】D
【解析】老師可以通過(guò)課堂提問(wèn)、課堂小測(cè)來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3.下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是( )。(單選)
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)
D.道爾頓制
【答案】B
【解析】班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)(1)有嚴(yán)格的制度保證教學(xué)的正常開(kāi)展,達(dá)到一定質(zhì)量;(2)有利于大面積培養(yǎng)人才;(3)能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;(4)有利于發(fā)揮集體教育的作用。
4.依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用科學(xué)方法,對(duì)教學(xué)過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷,此活動(dòng)屬于( )。(單選)
A.教學(xué)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)實(shí)施
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
【答案】D
【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)是依據(jù)一定的教育目標(biāo),運(yùn)用科學(xué)手段,對(duì)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程及其效果進(jìn)行價(jià)值判斷,從而為教育決策提供依據(jù)的全過(guò)程。
5.備課時(shí),教師要按順序?qū)懗? )三種教學(xué)計(jì)劃。(單選)
A.課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃
C.單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃
D.學(xué)期計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、單元計(jì)劃
【答案】B
【解析】備課老師要做好三方面:學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃。