《雄蕊和雌蕊》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識與技能】
認(rèn)識花的雄蕊和雌蕊的構(gòu)造。
【過程與方法】
通過對花蕊的觀察，學(xué)習(xí)花蕊的結(jié)構(gòu)，提高觀察能力。
【情感態(tài)度與價值觀】
保持探究花的奧秘的欲望，樂于嘗試應(yīng)用學(xué)到的科學(xué)知識。
二、教學(xué)重難點
【重點】
花的雄蕊和雌蕊的構(gòu)造。
【難點】
花的雄蕊和雌蕊的構(gòu)造。
三、教學(xué)過程
第一環(huán)節(jié)：直觀導(dǎo)入
實物展示多種花。
1.我們已經(jīng)觀察并認(rèn)識了各種各樣的花，知道許多植物會開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢？
2、學(xué)生提出自己的猜測。
（出示：花的雄蕊和雌蕊）我們還是仔細(xì)地觀察一下花的雄蕊和雌蕊吧！進(jìn)一步引出新課。
第二環(huán)節(jié)：新課教學(xué)
活動：觀察花的雄蕊和雌蕊。
過渡：剛才大家通過肉眼的觀察，已經(jīng)初步認(rèn)識了花的雄蕊和雌蕊，大家有什么辦法能更好的觀察雄蕊和雌蕊呢？（放大鏡）下面就用放大鏡先來觀察花的雄蕊。
1.解剖各種花，把雄蕊放在白紙上放在一起，按一定順序進(jìn)行排列。用放大鏡觀察它們有什么共同點。
2.觀察雄蕊由哪幾部分組成？
（2部分，花藥和花絲）
3.花絲長什么樣子？花藥里面有什么？
（花絲呈絲狀；花藥里藏著花粉）
4.把花藥上的花粉抖落在白紙上進(jìn)行觀察，提醒學(xué)生一定不要對著白紙呼吸，以免將花粉“吹”走?；ǚ凼窃鯓拥?？（黃色粉末）
講解：在顯微鏡下觀察，會看到每個花粉具有不同的形態(tài)，表面上也有復(fù)雜又美麗的花紋，而且其形態(tài)或花紋根據(jù)植物種類的不同而各有不同的特征。（多媒體展示花粉的圖片）
5.同樣的方法觀察雌蕊由哪幾部分組成？
（3部分，柱頭、花柱和子房）
6.觀察雌蕊的柱頭部分，用手輕觸柱頭，我們會有什么感覺？
（柱頭上有粘液）
7.再將白紙上的花粉抖落在柱頭上，看看柱頭是否很容易將花粉粘住。
8.學(xué)生匯報交流。
9.在白紙上以小組為單位畫出花的雄蕊和雌蕊。
第三環(huán)節(jié)：小結(jié)作業(yè)
【小結(jié)】師生互動的方式回顧本節(jié)課的知識。
【作業(yè)】雄蕊與雌蕊的這些特征與植物的生長生存有關(guān)系嗎？
四、板書設(shè)計
【結(jié)構(gòu)化問題】
作為一名教師，請你談?wù)剬Α傲⒌聵淙恕钡睦斫狻?/span>
【參考答案】
“立德樹人”的本意是指自身樹立德業(yè)，給后代做榜樣，培養(yǎng)人才。它強調(diào)把“立德”擺在第一位，是因為萬事從做人開始，且強調(diào)了培養(yǎng)人才是長遠(yuǎn)之計?！傲⒌聵淙恕笔俏覈鴼v代教育共同遵循的理念，黨的十八大報告中也明確說明把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量。
第一，“立德樹人”要求教師認(rèn)真踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。教師要善于抓住學(xué)生的心理特征，對學(xué)生的個性品質(zhì)加以正確引導(dǎo)；在日常的教學(xué)實踐中，將情感態(tài)度與價值觀的維度目標(biāo)細(xì)心體現(xiàn)；在課堂上，給予學(xué)生更多名人事跡的熏陶與指引，使學(xué)生樹正德、立志向。
第二，“立德樹人”要求教師必須堅持德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！暗抡?，才之帥也?！睂W(xué)校要從課程德育、社會實踐和學(xué)校文化三方面進(jìn)行建構(gòu)，要把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。
第三，“立德樹人”要求教師必須堅持培育學(xué)生健全人格。教師要培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)和樂觀向上的品格，學(xué)會創(chuàng)造幸福，分享快樂；關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，塑造學(xué)生純真完美的心靈；加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，認(rèn)真發(fā)掘健全人格教育資源，重視對學(xué)生的人文關(guān)懷，營造良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，為培育學(xué)生健全人格提供良好氛圍。
總而言之，教師應(yīng)努力投身教育，立德樹人，著力提高教學(xué)質(zhì)量，踐行職業(yè)道德規(guī)范，讓每一個學(xué)生都能成為有用之才。
我的問題回答完畢，謝謝！
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