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1.通過學習長方形面積計算公式，小玲明白了當長方形的長和寬增加時，面積會增大;長和寬減小時，面積會縮小，根據(jù)加涅的學習分類，這屬于( )。(單選)

A.概念學習

B.規(guī)則學習

C.辨別學習

D.刺激-反應學習

【答案】B

【解析】本題考查的是加涅的學習水平的分類。加涅根據(jù)學習水平，將學習分為：信號學習、刺激-反應學習、連鎖學習、言語聯(lián)想學習、辨別學習、概念學習、規(guī)則學習和高級規(guī)則學習。

2.小強在家看了槍戰(zhàn)暴力片后，在學校與同學發(fā)生爭執(zhí)時，表現(xiàn)出與電視中人物類似的攻擊行為。這種學習方式屬于( )。(單選)

A.替代學習

B.試誤學習

C.意義學習

D.親歷學習

【答案】A

【解析】本題考查的是班杜拉的社會學習理論。

選項A，班杜拉提出替代性學習，又稱觀察學習，是指通過對他人及其強化性結果的觀察，一個人獲得某些新的反應，或者矯正原有的行為反應，而在這一過程中，學習者作為觀察者并沒有外顯的操作。

題干中，小強看了槍戰(zhàn)暴力片后，表現(xiàn)出與電視中人物類似的攻擊行為符合觀察學習的內(nèi)涵。選項B、C、D 均與題意不符，故本題選A。

3.班杜拉認為，觀察學習一般經(jīng)過( )四個過程。(單選)

A.注意過程—保持過程—復現(xiàn)過程—動機過程

B.注意過程—動機過程—復現(xiàn)過程—保持過程

C.動機過程—復現(xiàn)過程保持過程—注意過程

D.動機過程—注意過程—復現(xiàn)過程—保持過程

【答案】A

【解析】本題考查的是班杜拉的社會學習理論。班杜拉提出觀察學習包括注意、保持、復制和動機四個子過程。①注意過程：即觀察者注意并知覺榜樣情境的過程。②保持過程：即觀察者記住從榜樣了解的行為，以表象和言語形式將他們在記憶中進行表征、編碼以及存儲。③復制過程：即觀察者將頭腦中有關榜樣情境的表象和符號概念轉(zhuǎn)為外顯的行為。④動機過程：即觀察者因表現(xiàn)所觀察到的行為而受到獎勵。

題干中考查班杜拉觀察學習的過程的順序，選項B、C、D均與題意不符，故本題選A。

4.小花有一次外出玩耍時，不慎被鄰居家的狗追咬，從此之后，小花看到所有的狗都會躲得遠遠的，這屬于刺激的( )現(xiàn)象。(單選)

A.分化

B.消退

C.泛化

D.強化

【答案】C

【解析】本題考查的是巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論的基本規(guī)律。巴甫洛夫通過經(jīng)典條件反射實驗(狗進食的搖鈴實驗)得出經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括獲得與消退;刺激泛化與分化等。

題干中，小花被鄰居家的狗追咬后，看到所有的狗都會害怕，屬于對相類似的刺激做出相同的反應，是刺激泛化。選項A、B、D均與題意不符，故本題選C。

5.小杰上課主動回答問題受到老師的表揚之后，逐步養(yǎng)成積極回答問題的習慣，引起這種變化的機制是( )。(單選)

A.經(jīng)典條件反射

B.聯(lián)結反應

C.操作條件反射

D.應激反應

【答案】C

【解析】本題考查的是學習理論的相關知識點。

選項A，經(jīng)典性條件反射由巴甫洛夫提出，強調(diào)條件反射是人和動物后天獲得的經(jīng)過學習才會的反射，強調(diào)先有刺激再有反應，與題意不符，排除。

選項ABD均與題意不符，故本題答案選擇C。