1.物理老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)物理課特別感興趣,不需要他鼓勵(lì)也會(huì)很投入地學(xué)習(xí),另一些同學(xué)卻覺(jué)得物理太難了,學(xué)起來(lái)很枯燥。于是,他想用一些方法來(lái)激發(fā)這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。下列方法中哪一項(xiàng)可能會(huì)適得其反?
A.對(duì)每位學(xué)生作業(yè)和試卷上的錯(cuò)題及時(shí)消錯(cuò)
B.在作業(yè)本上寫下詳細(xì)的評(píng)語(yǔ),讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況
C.經(jīng)常在課堂上開(kāi)展物理知識(shí)搶答賽,對(duì)獲勝的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)
D.針對(duì)學(xué)生“似會(huì)非會(huì)”“半生不熟”的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)
【答案】C
2.下列對(duì)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)歸類錯(cuò)誤的是( )
A.李鼎對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題漠不關(guān)心甚至干脆放棄學(xué)習(xí)--低驅(qū)低避型
B.錢一表面上貪玩、不在乎考試成績(jī),私下里卻偷偷努力--高驅(qū)高避型
C.孫彬喜歡選擇非常難的任務(wù),且經(jīng)常在學(xué)習(xí)時(shí)去幫助別人--低驅(qū)高避型
D.趙佳考試不理想時(shí),期望如果有一個(gè)好老師,自己會(huì)學(xué)得更好--高驅(qū)低避型
【答案】D
3.“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。”在讀書學(xué)習(xí)時(shí),晚上學(xué)習(xí)和早晨學(xué)習(xí)的記憶效果比較好,這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.早晨學(xué)習(xí)受前攝抑制影響較少,晚上學(xué)習(xí)受倒攝抑制影響較少
B.早晨學(xué)習(xí)受前攝抑制影響較多,晚上學(xué)習(xí)受倒攝抑制影響較多
C.早晨學(xué)習(xí)受倒攝抑制影響較少,晚上學(xué)習(xí)受前攝抑制影響較少
D.早晨學(xué)習(xí)受倒攝抑制影響較多,晚上學(xué)習(xí)受前攝抑制影響較多
【答案】A
4.班主任老師發(fā)現(xiàn)小唐最近一段時(shí)間都無(wú)精打采,情緒低落,還常常不完成作業(yè),便帶她到學(xué)校心理健康中心。心理健康中心的老師通過(guò)測(cè)評(píng)發(fā)現(xiàn)小唐可能是中度抑郁。下列說(shuō)法正確的是( )
A.心理健康教師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)介
B.抑郁是很常見(jiàn)的情緒,沒(méi)必要在意
C.心理健康教師應(yīng)遵循保密原則,不能將測(cè)評(píng)結(jié)果告知他人
D.心理健康教育應(yīng)遵循自愿原則,班主任不應(yīng)帶小唐到心理健康中心
【答案】A
5.小張最近越來(lái)越關(guān)注自己的內(nèi)心世界,喜歡用自己的眼光和觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)外界,產(chǎn)生自我塑造、自我教育的緊迫感,實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的動(dòng)力明顯增強(qiáng)。這種自我意識(shí)屬于
A.生理自我意識(shí)
B.心理自我意識(shí)
C.社會(huì)自我意識(shí)
D.身體自我意識(shí)
【答案】B