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1.人們常說(shuō)，“授之以魚(yú)，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無(wú)窮。”這充分地說(shuō)明了教學(xué)中( )的重要性。

A.向?qū)W生傳授知識(shí)

B.教給學(xué)生思維方法

C.雙基教學(xué)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

【答案】B

【解析】題干中的話(huà)體現(xiàn)了即授之以魚(yú)，不如授之以漁。這意味著僅教給學(xué)生組織良好的信息還是不夠的，還需要使學(xué)生了解在什么條件下遷移所學(xué)的內(nèi)容、遷移的有效性如何等等。另一方面教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”，也體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要性，B項(xiàng)正確。

2.《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》規(guī)定：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開(kāi)發(fā)和利用，該課程屬于( )。

A.國(guó)家規(guī)定的必修課

B.國(guó)家規(guī)定的選修課

C.地方規(guī)定的必修課

D.學(xué)校規(guī)定的選修課

【答案】A

【解析】新課改提出綜合實(shí)踐活動(dòng)課，從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程。其內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育。(綜合實(shí)踐活動(dòng)是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的必修課程，自小學(xué)3年級(jí)開(kāi)始設(shè)置，每周平均3課時(shí)。與其他課程相比，綜合實(shí)踐活動(dòng)具有整體性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性、自主性等特性。)，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課。

3.主張“任何學(xué)科的基礎(chǔ)都可以用任何形式教給任何年齡階段的任何人”的理論是( )。

A.學(xué)科課程論

B.活動(dòng)課程論

C.結(jié)構(gòu)課程論

D.綜合課程論

【答案】C

【解析】結(jié)構(gòu)主義課程理論的主要觀點(diǎn)包括：強(qiáng)調(diào)使學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)為任何學(xué)科都能以某種方式教給任何年齡的任何兒童;主張通過(guò)“內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)”的形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，重視發(fā)展學(xué)生直覺(jué)思維，提倡發(fā)現(xiàn)法等。

4.啟發(fā)性原則的實(shí)質(zhì)在于( )。

A.充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性

B.教師少講，學(xué)生多活動(dòng)

C.教師多提問(wèn)，學(xué)生多回答

D.教師講課要講深、講透、講全

【答案】A

【解析】啟發(fā)性原則指的是教師在教學(xué)工作中依據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程的客觀規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的教學(xué)原則。因而該原則最重要的是能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

5.以下關(guān)于活動(dòng)課程主要屬性的描述中不正確的是( )。

A.以?xún)和癁橹行?，依?jù)兒童當(dāng)前的興趣和需要來(lái)設(shè)置課程

B.打破學(xué)科界限，按活動(dòng)主題來(lái)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C.課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點(diǎn)來(lái)組織課程

D.活動(dòng)課程即是通常所講的課外活動(dòng)

【答案】D

【解析】活動(dòng)課程又稱(chēng)經(jīng)驗(yàn)課程，它打破學(xué)科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動(dòng)為中心組織的課程?；顒?dòng)課程的代表是杜威。