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      2022全國教師資格證考試每日一練(8月23日)
      2022-09-14 15:05
      1.根據(jù)《教育法》的規(guī)定,學(xué)校自主管理的基本依據(jù)是( )。
      A.法律
      B.政府規(guī)章
      C.學(xué)校章程
      D.學(xué)校規(guī)章制度
      【答案】C
      【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十九條規(guī)定,學(xué)校及其他教育機構(gòu)行使下列權(quán)利:(1)按照章程自主管理;(2)組織實施教育教學(xué)活動;(3)招收學(xué)生或其他受教育者;(4)對受教育者進行學(xué)籍管理,實施獎勵或處分;(5)給受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;(6)聘用教師和其他職工,實施獎勵或處分;(7)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費;(8)拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的干涉;(9)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。根據(jù)第一條權(quán)利的內(nèi)容,故本題選C。
      2.初中教師李某不準(zhǔn)上課遲到的學(xué)生到教室上課,讓他們到辦公室罰站,李某的做法( )。
      A.合法,教師有管理學(xué)生的權(quán)利
      B.合法,教師有教育學(xué)生的職責(zé)
      C.不合法,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
      D.不合法,侵犯了學(xué)生的人身權(quán)
      【答案】C
      【解析】《中華人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定:“受教育者享有下列權(quán)利:(1)參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;(2)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;(3)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;(4)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟;(5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。”以上選項均屬于受教育權(quán)的內(nèi)容。題干中教師讓遲到的學(xué)生去辦公室罰站,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。是不合法的。故本題選C。
      3.《教師法》規(guī)定,在教師任聘中,學(xué)校和教師之間的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任由( )。
      A.學(xué)校確定
      B.學(xué)校和教師簽訂聘任合同確定
      C.學(xué)校和教育工會規(guī)定
      D.教育行政部門規(guī)定
      【答案】B
      【解析】《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定:“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。實施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。”故本題選B。
      4.《教師法》規(guī)定,取得教師資格的人員在首次任教時,應(yīng)當(dāng)有( )。
      A.實習(xí)期
      B.見習(xí)期
      C.試用期
      D.服務(wù)期
      【答案】C
      【解析】《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定:“取得教師資格的人員首次任教時,應(yīng)當(dāng)有試用期。”故本題選C。
      5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出,衡量教育的標(biāo)準(zhǔn)是( )。
      A.增強就業(yè)能力、滿足社會需要
      B.德智體全面發(fā)展、實現(xiàn)人的現(xiàn)代化
      C.促進畢業(yè)生就業(yè)、提高人力資源質(zhì)量
      D.促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要
      【答案】D
      【解析】《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。故本題選D。
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