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答題方向：

這是一道應(yīng)急應(yīng)變類題目，可以假設(shè)不同的情況，并分情況進(jìn)行相應(yīng)地處理。

解析：

1.表達(dá)觀點(diǎn)

保持冷靜，不妄自揣測(cè)，也不會(huì)視而不見，而是認(rèn)真對(duì)待，妥善解決。

2.分情況解決

（1）與學(xué)生私下交流。如果只是普通的朋友關(guān)系，我會(huì)表明老師這樣做只是關(guān)心他的生活，并無惡意；如果是早戀的情況，我會(huì)向其表明會(huì)保護(hù)他的隱私權(quán)，并說明當(dāng)前的主要任務(wù)，讓他將注意力集中到學(xué)習(xí)上來。必要時(shí)，我會(huì)召開班會(huì)，通過集體教育感召他，回歸正常的學(xué)習(xí)生活中來。

（2）與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。我會(huì)通過電話或家訪等形式，向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，并引導(dǎo)家長(zhǎng)不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注心理的變化和成長(zhǎng)。

（3）我會(huì)進(jìn)行反思。反思自己在平時(shí)是否忽視了學(xué)生的心理變化和成長(zhǎng)，或者自己的言行存在不當(dāng)，今后工作中一定會(huì)多關(guān)注學(xué)生心理的變化，并注意自己的言行，處處起到榜樣示范作用。

3.總結(jié)

總之，我相信，通過多方聯(lián)動(dòng)，家校合作，一定能確保學(xué)生健康茁壯地成長(zhǎng)。