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                離譜！21下教資面試通過(guò)率竟然只有...            
      
            
      
                1970-01-01 08:33  
            
      
        
      
                
      
            
      

      教資面試的通過(guò)率，歷來(lái)都是眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)30%，有人說(shuō)70%，那么到底是多少呢？
      

      

      根據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》統(tǒng)計(jì)顯示，在已經(jīng)舉辦的11次全國(guó)教師資格考試中，累積參加筆試人數(shù)約515萬(wàn)人，合格人數(shù)180萬(wàn)左右，通過(guò)率30%左右；累積參加面試192萬(wàn)人，通過(guò)面試134萬(wàn)，通過(guò)率在69%左右。
      

      

      雖然教資面試是全國(guó)統(tǒng)考，但是各地的教育水平、經(jīng)濟(jì)水平有較大差異，參加教資面試的人數(shù)、群體都有較大差異，所以各地的教資面試通過(guò)率也略有差異。
      

      

      

      

      

      通過(guò)以上的數(shù)據(jù)看來(lái)教資面試通過(guò)率高達(dá)69%還有備考的必要嗎？當(dāng)然有！面試考試考驗(yàn)的是臨場(chǎng)反應(yīng)能力
      

      稍有不慎都可能會(huì)造成扣分如何評(píng)分？具體考哪些？詳見(jiàn)下方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
      

      

      

      

      01 中學(xué)學(xué)段
      

      

      

      

      1.測(cè)試方法
      

      采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。
      

      考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目，進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。
      

      2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
      

      


      


      序號(hào)
      
      		


      測(cè)試
      

      項(xiàng)目
      
      		


      權(quán)重
      
      		


      分值
      
      		


      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
      
      		

      

      


      一
      
      		


      職業(yè)
      

      認(rèn)知
      
      		


      5
      
      		


      2
      
      		


      較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對(duì)教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解
      
      		

      

      


      3
      
      		


      關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)
      
      		

      

      


      二
      
      		


      心理
      

      素質(zhì)
      
      		


      5
      
      		


      3
      
      		


      活潑、開(kāi)朗，有自信心
      
      		

      

      


      2
      
      		


      有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力
      
      		

      

      


      三
      
      		


      儀表儀態(tài)
      
      		


      5
      
      		


      2
      
      		


      衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)
      
      		

      

      


      3
      
      		


      行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng)
      
      		

      

      


      四
      
      		


      言語(yǔ)表達(dá)
      
      		


      15
      
      		


      8
      
      		


      語(yǔ)言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適宜
      
      		

      

      


      7
      
      		


      善于傾聽(tīng)、交流，有親和力
      
      		

      

      


      五
      
      		


      思維品質(zhì)
      
      		


      15
      
      		


      3
      
      		


      思維縝密，富有條理
      
      		

      

      


      4
      
      		


      迅速地抓住核心要素，準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題
      
      		

      

      


      4
      
      		


      看待問(wèn)題全面，思維靈活
      
      		

      

      


      4
      
      		


      具有創(chuàng)新性的解決問(wèn)題的思路和方法
      
      		

      

      


      六
      
      		


      教學(xué)設(shè)計(jì)
      
      		


      10
      
      		


      4
      
      		


      了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容
      
      		

      

      


      3
      
      		


      能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
      
      		

      

      


      3
      
      		


      教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生的主體性
      
      		

      

      


      七
      
      		


      教學(xué)實(shí)施
      
      		


      35
      
      		


      6
      
      		


      情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
      
      		

      

      


      10
      
      		


      教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確
      
      		

      

      


      4
      
      		


      有與學(xué)生交流的意識(shí)，提出的問(wèn)題富有啟發(fā)性
      
      		

      

      


      8
      
      		


      板書(shū)設(shè)計(jì)突出主題，層次分明；板書(shū)工整、美觀、適量
      
      		

      

      


      7
      
      		


      教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時(shí)間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效
      
      		

      

      


      八
      
      		


      教學(xué)評(píng)價(jià)
      
      		


      10
      
      		


      5
      
      		


      能對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)
      
      		

      

      


      5
      
      		


      能客觀地評(píng)價(jià)教學(xué)效果
      
      		

      
      

      

       
      

      

      

      

      

      02 小學(xué)學(xué)段
      

      

      

      

      

      1.測(cè)試方法
      

      采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。
      

      考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目，進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。
      

      2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
      

      


      


      序號(hào)
      
      		


      測(cè)試項(xiàng)目
      
      		


      權(quán)重
      
      		


      分值
      
      		


      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
      
      		

      

      


      一
      
      		


      職業(yè)認(rèn)知
      
      		


      5
      
      		


      3
      
      		


      熱愛(ài)教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認(rèn)知和價(jià)值取向
      
      		

      

      


      2
      
      		


      具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心和愛(ài)心
      
      		

      

      


      二
      
      		


      心理素質(zhì)
      
      		


      10
      
      		


      3
      
      		


      積極上進(jìn)，有自信心
      
      		

      

      


      3
      
      		


      具有一定的情緒調(diào)控能力
      
      		

      

      


      4
      
      		


      具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力
      
      		

      

      


      三
      
      		


      儀表儀態(tài)
      
      		


      10
      
      		


      5
      
      		


      行為舉止自然大方，有親和力
      
      		

      

      


      5
      
      		


      衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)
      
      		

      

      


      四
      
      		


      言語(yǔ)表達(dá)
      
      		


      15
      
      		


      4
      
      		


      教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，語(yǔ)速適宜
      
      		

      

      


      6
      
      		


      表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，語(yǔ)言具有感染力
      
      		

      

      


      5
      
      		


      善于傾聽(tīng)，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)
      
      		

      

      


      五
      
      		


      思維品質(zhì)
      
      		


      15
      
      		


      6
      
      		


      思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)
      
      		

      

      


      5
      
      		


      能正確地理解和分析問(wèn)題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)
      
      		

      

      


      4
      
      		


      具有一定的創(chuàng)新意識(shí)
      
      		

      

      


      六
      
      		


      教學(xué)設(shè)計(jì)
      
      		


      10
      
      		


      4
      
      		


      教學(xué)材料處理恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出
      
      		

      

      


      3
      
      		


      能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)
      
      		

      

      


      3
      
      		


      學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)
      
      		

      

      


      七
      
      		


      教學(xué)實(shí)施
      
      		


      25
      
      		


      8
      
      		


      教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏
      
      		

      

      


      6
      
      		


      知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)
      
      		

      

      


      6
      
      		


      能夠根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
      
      		

      

      


      2
      
      		


      能夠根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)
      
      		

      

      


      3
      
      		


      板書(shū)工整規(guī)范、布局合理
      
      		

      

      


      八
      
      		


      教學(xué)評(píng)價(jià)
      
      		


      10
      
      		


      5
      
      		


      能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋
      
      		

      

      


      5
      
      		


      能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)
      
      		

      
      

      

       
      

      

      

      

      03 幼兒學(xué)段
      

      

      

      

      1.測(cè)試方法
      

      采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過(guò)展示、回答問(wèn)題、陳述等方式進(jìn)行。
      

      考生按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。
      

      2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
      

      


      


      序號(hào)
      
      		


      測(cè)試項(xiàng)目
      
      		


      權(quán)重
      
      		


      分值
      
      		


      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
      
      		

      

      


      一
      
      		


      職業(yè)認(rèn)知
      
      		


      10
      
      		


      5
      
      		


      愛(ài)幼兒，尊重幼兒
      
      		

      

      


      5
      
      		


      有熱情、有責(zé)任心
      
      		

      

      


      二
      
      		


      心理素質(zhì)
      
      		


      10
      
      		


      5
      
      		


      能較好地調(diào)控情緒與情感
      
      		

      

      


      5
      
      		


      開(kāi)朗、樂(lè)觀、善良
      
      		

      

      


      三
      
      		


      儀表儀態(tài)
      
      		


      10
      
      		


      6
      
      		


      五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌
      
      		

      

      


      4
      
      		


      服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)
      
      		

      

      


      四
      
      		


      交流溝通
      
      		


      15
      
      		


      8
      
      		


      有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語(yǔ)速適當(dāng)，有感染力
      
      		

      

      


      7
      
      		


      善于傾聽(tīng)、交流，有親和力
      
      		

      

      


      五
      
      		


      思維品質(zhì)
      
      		


      15
      
      		


      8
      
      		


      能條理清晰地分析思考問(wèn)題
      
      		

      

      


      7
      
      		


      有一定的應(yīng)變能力，在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意
      
      		

      

      


      六
      
      		


      了解幼兒
      
      		


      10
      
      		


      5
      
      		


      有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)
      
      		

      

      


      5
      
      		


      能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒
      
      		

      

      


      七
      
      		


      技能技巧
      
      		


      20
      
      		


      10
      
      		


      熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
      
      		

      

      


      10
      
      		


      具有彈、唱、畫(huà)、跳、講故事、手工制作等基本技能。
      
      		

      

      


      八
      
      		


      評(píng)價(jià)與反思
      
      		


      10
      
      		


      5
      
      		


      能對(duì)教育活動(dòng)和教育行為進(jìn)行較客觀的評(píng)價(jià)。
      
      		

      

      


      5
      
      		


      能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出改進(jìn)意見(jiàn)。
      
      		

      
      

      

              
      
            
      

    

      

    
    
    
    
    
    
      
        
      
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