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幼兒《保教知識與能力》簡答題(本大題共2題，每小題15分，共30分)。

1.簡述社區(qū)在幼兒園教育中的作用。(15分)

【參考答案】

(1)社區(qū)環(huán)境對幼兒園教育的意義。充分利用社會環(huán)境中富有教育意義的自然和人文景觀、革命歷史文物、遺跡等，不僅可以擴大教育的空間，而且也可以使教育內容更加豐富和深化。

(2)社區(qū)資源對幼兒園教育的意義。社區(qū)作為一個生產(chǎn)功能、生活功能、文化功能兼?zhèn)涞纳鐣^(qū)，能為幼兒園提供教育所需要的人力、物力、財力、教育場所等多方面的支持。

(3)社區(qū)文化對幼兒園教育的意義。不同社區(qū)的人們具有多種多樣的服飾、飲食習慣、傳統(tǒng)美德、社會習俗、生活方式等的差異，這些都會對幼兒教育產(chǎn)生影響。

2.簡述幼兒工具性攻擊和敵意性攻擊的異同。(15分)

【參考答案】

攻擊性行為是一種以傷害他人或他物為目的的行為，包括工具性攻擊和敵意性攻擊。工具性攻擊行為指兒童為了獲得某個物品所做出的搶奪、推搡等動作，這類攻擊本身指向于一個主要的目標或某一物品的獲取。敵意性攻擊行為以人為指向目的，其目的在于打擊、傷害他人，如嘲笑、諷刺、毆打等。

(1)相同點：

①二者都屬于攻擊性行為。工具性攻擊和敵意性攻擊都是一種不受歡迎，容易對他人造成傷害的行為。

②二者都帶有目的性。工具性攻擊是為了獲得某個物品;敵意性攻擊是為了傷害他人。

(2)不同點：

①二者指向對象和目的不同。工具性攻擊指向的是物品，為了獲得物品而攻擊別人;敵意性攻擊指向的是人，為了打擊、傷害他人。

②二者年齡段不同。小班幼兒的工具性攻擊行為多于敵意性攻擊行為，而大班幼兒的敵意性攻擊則顯著多于工具性攻擊。

③二者預見性不同：工具性攻擊屬于缺少預先的設想;而敵意性攻擊是為了報復或者他們只是做他們想做的事情，具有預見性的特點。