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      《中國(guó)山水畫》教案
      1970-01-01 08:33

      一、教學(xué)目標(biāo)

      【知識(shí)與技能目標(biāo)】
      學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)山水畫作品,能感受山水畫的意境之美,初步掌握山石、樹(shù)木的畫法,學(xué)習(xí)畫山水畫的方法步驟。
      【過(guò)程與方法目標(biāo)】
      通過(guò)欣賞、討論等途徑,學(xué)習(xí)欣賞中國(guó)山水畫作品,感受歷代畫家是如何借山川之景抒發(fā)情感、表現(xiàn)意境的,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,學(xué)習(xí)和體驗(yàn)山水畫的基礎(chǔ)畫法。
      【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
      感受傳統(tǒng)繪畫的魅力,樂(lè)于學(xué)習(xí)與傳承傳統(tǒng)繪畫,從而更加熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。體會(huì)藝術(shù)與自然的關(guān)系,學(xué)習(xí)用藝術(shù)和自然愉悅心靈、豐富情感、陶冶高尚的情操。


      二、教學(xué)重難點(diǎn)
      【重點(diǎn)】
      學(xué)習(xí)山水畫勾、皴、擦、染、點(diǎn)的表現(xiàn)技法。學(xué)畫一幅簡(jiǎn)單的山水畫的小品。
      【難點(diǎn)】
      使所畫山水畫小品能體現(xiàn)筆墨和情趣。


      三、課前準(zhǔn)備
      教具:多媒體設(shè)備,山水畫所需用具。
      學(xué)具:風(fēng)景照片、山水畫、紙、墨、筆等中國(guó)畫的必需用品。


      四、教學(xué)過(guò)程
      環(huán)節(jié)一:設(shè)置情境,導(dǎo)入新課
      教師播放《高山流水》引導(dǎo)學(xué)生思考:這段音樂(lè)你想到了什么?呈現(xiàn)了什么畫面?從而引出課題。


      環(huán)節(jié)二:作品賞析,直觀感知
      1.教師展示《萬(wàn)山紅遍·層林盡染》,引導(dǎo)學(xué)生賞析并提問(wèn):看到這幅作品想到什么?給我們帶來(lái)了怎樣的感受?
      學(xué)生回答,教師總結(jié):《沁園春長(zhǎng)沙》,給人以雄壯豪邁壯闊的景觀。
      2.繼續(xù)提問(wèn)畫面中描繪了哪些景物是怎么描繪的?傳達(dá)了怎樣的情感?
      學(xué)生思考回答,教師總結(jié):畫面描繪了萬(wàn)千山峰的紅色,一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣。畫面物象經(jīng)營(yíng)布局具形式感,筆墨韻味也得到加強(qiáng),既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目桃饨?jīng)營(yíng),又不失情感的自然流露。此畫以墨作底,紅為主調(diào),強(qiáng)調(diào)“遍”字。以朱砂色鋪陳整個(gè)畫面,可謂大膽創(chuàng)新之舉,使畫面滋潤(rùn)明亮富有層次變化,傳達(dá)出作者對(duì)這里的喜愛(ài)之情。體現(xiàn)了畫中有詩(shī)、詩(shī)中有畫。


      環(huán)節(jié)三:比較欣賞,深V形式分析

      1.教師展示《富春山居圖》,你能從這件作品中感受到什么?又能想到什么?
      學(xué)生觀察回答。教師總結(jié):《富春山居圖》著重把握山水的整體風(fēng)貌,有過(guò)多細(xì)微描繪物象表面。而《萬(wàn)山紅遍·層林盡染》這幅作品講究經(jīng)營(yíng)布局,注重筆墨韻味,使畫面滋潤(rùn)明亮富有層次變化。
      教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生賞析《富春山居圖》,并提問(wèn)這幅作品在筆墨上有什么特點(diǎn)?
      學(xué)生思考回答。教師總結(jié):畫面以水墨或淺絳作畫,淡墨干皴,富于變化。
      2.教師繼續(xù)提問(wèn):畫家體現(xiàn)了什么意境?
      學(xué)生回答,教師總結(jié):黃公望在《富春山居圖》中運(yùn)用繪畫布局和筆法創(chuàng)新來(lái)營(yíng)造空靈隱遁的意境。


      環(huán)節(jié)四:示范講解,學(xué)生創(chuàng)作
      1.教師出示黃山照片與張家界照片,引導(dǎo)學(xué)生觀察,并提問(wèn)山石與樹(shù)木有什么特點(diǎn)?
      學(xué)生觀察回答。教師總結(jié):由于地質(zhì)條件的不同,山石形態(tài)也有所不同。其中黃山的紋理是長(zhǎng)線短線結(jié)合,張家界的山石方正,紋理是橫折線。
      2.教師示范山石的步驟。
      山石:勾形狀-皴結(jié)構(gòu)-擦質(zhì)感-點(diǎn)苔
      3.教師提出作業(yè)要求:嘗試聯(lián)系用中國(guó)畫工具畫一組山石;注意體現(xiàn)體積與質(zhì)感;而后選擇一首古詩(shī),根據(jù)詩(shī)詞描繪一幅中國(guó)山水畫。學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。


      環(huán)節(jié)五:實(shí)踐展評(píng),小結(jié)作業(yè)
      1.師生進(jìn)行作品的展示與評(píng)價(jià),主要從作品的構(gòu)思、筆墨以及意境等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
      2.師生總結(jié)課堂主要內(nèi)容,并布置作業(yè):把山水畫裝裱起來(lái),掛在墻上,讓更多的人來(lái)欣賞作品,也請(qǐng)更多的人來(lái)感受山水畫的意境之美。


      五、板書設(shè)計(jì)

      六、教學(xué)反思

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