一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出并填在答題卷上。)
1.1921年******大會選舉___**********建立黨的地方組織。
A. 李大創(chuàng)
B. 陳獨秀
C. 董必武
D. 李達
2. 馬克思主義具**********其誕生標志是（ ）
A.《共產黨宣言》的發(fā)表
B.法國里昂工人起義
C.《資本論》的問世
D.第一國際成立
3.監(jiān)察委員會是**********的對象是（ ）
A.所有公職人員
B.中共黨員
C.領導干部
D.職務犯罪人員
4.下列法律知識,表述錯誤的是( )
A.同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期
B.我國適用刑法的目的在于預防犯罪
C.代位繼承適用于法定繼承和遺囑繼承
D.不服判決的上訴和抗訴的期限為10日
5.社會主義市場體系**********商品市場的是（ ）
A.土地市場
B.服裝市場
C.技術市場
D.金融市場
6.有人大代表建議**********衛(wèi)生保健方面的支出屬于（ ）
A.財政預算
B.政府購買
C.國債調節(jié)
D.政府轉移支付
7.用于記載**********事項的公文是（ ）
A.會議紀要
B.決議
C.議案
D.會議記錄
8.**********其中_____是對各行各業(yè)工作人員最普通、最基本的要求。
A.誠信守信
B.愛崗敬業(yè)
C.熱情服務
D.奉獻社會
9.我國重要的**********分界線為( )
A.昆侖山—祁連山—橫斷山脈
B.大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山
C.秦嶺—淮河
D.黑河—騰沖
10.**********可以“致廣大”。重慶得名于( )
A.元代
B.唐朝
C.北宋
D.南宋
11.在制作豆腐乳**********這屬于______生物工程的研究領域。
A.基因工程
B.細胞工程
C.發(fā)酵工程
D.酶工程
12.鉛筆芯的主要成分是( )
A.碳
B.鉛
C.石墨
D.煤
13.引用名篇經典，**********“天將降大任于斯人也”出自（ ）
A.《論語》
B.《孟子》
C.《觀滄海》
D.《赤壁賦》
14.“**********。這說明無意注意容易受到( )
A，個人情緒狀態(tài)的影響
B.個人主觀期待的影響
C.刺激物的新異性的影響
D.刺激物的對比關系的影響
15。**********周圍______米范圍內禁止開設網吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。
A.200
B.500
C.1000
D.50
16.**********最終歸宿。”這句話體現了教育的（ ）
A.協調功能
B.選擇功能
C.評價功能
D.導向功能
17.**********內容”,這一規(guī)定符合學生發(fā)展的（ ）
A.不平衡性
B.個別差異性
C.順序性和階段性
D.穩(wěn)定性和可變性
18.我市一小學利用延時服務時間，**********這些課程屬于（ ）
A.學科課程
B.活動課程
C.必修課程
D.地方課程
19.某幼兒園在孩子入園時給孩子創(chuàng)建“**********這種評價屬于（ ）
A.絕對評價
B.診斷性評價
C.相對評價
D.形成性評價
20.**********出現這種現象的心理學依據是（ ）
A.再造想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.幻想
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1.5分，共15分。下列各題的備選答案中，有兩個或兩個以上的選項是符合題意的，請選出并填在答題卷上。)
21. 2021年是中國共產黨成立100周年。**********全黨同志要做到（ ）
A.學史明理
B.學史增信
C.學史崇德
D.學史力行
22.毛澤東思想是**********成果，其活的靈魂是（ ）
A.實事求是
B.群眾路線
C.獨立自主
D.武裝斗爭
23.拉動GDP增長的**********是指（ ）
A.需求
B.消費
C.投資
D.凈出口
24.**********黨政機關公文，其標題的一般組成包括（ ）
A.發(fā)文機關名稱
B.事由
C.文種
D.題注
25.中國特色社會主義已經進入新時代，**********有（ ）
A.社會公德
B.職業(yè)道德
C.家庭美德
D.個人品德
26.《中華人民共和國教育法》規(guī)定**********義務有（ ）
A.維護受教育者、教師及其他職工的合法權益
B.對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分
C.遵守國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目
D.拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉
27.新教育**********作為教師要認識到（ ）
A.學生是發(fā)展的人
B.學生是獨特的人
C.學生是具有獨立意義的人
D.學生是接受教師調控的人
28.弗洛伊德認為，**********___、___和____ 構成。（ ）
A.真我
B.本我
C.自我
D.超我
29.一般來說，**********要經過的環(huán)節(jié)是（ ）
A.自我分析
B.環(huán)境分析
C.目標確定
D.擬定計劃
30.班主任在班**********要表現在（ ）
A.資歷影響力
B.個性影響力
C.職權影響力
D.情感影響力
三、判斷題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。請對下列各題做出判斷，正確的在答題卷對應位置畫“√”,錯誤的“×”。)
31.物質的**********觀實在性。A
32.對社會存在和**********的基本依據。B
33.立法，是指特**********定、修改法律。A
34.增加貨**********積極的財政政策。B
35.公文的**********該文件的撰稿人。B
36.道德具有階級性，**********服務的。A
37.《事業(yè)單位人事管理條例》中明確了**********授予榮譽稱號。A
38.某校教師許某**********許某將被取消教師資格。A
39.**********生是貫徹了因材施教的德育原則。B
40.小童說話做事總是慢條斯理的，**********質型。B
四、簡答題(本大題共3 小題，每小題5分，共15分。)
41.2017年10，中國共產第十九國代表大會將習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章。請你簡要回答**********最主要的歷史貢獻。(5分)
第一，開辟了馬克思主義新境界，實現了馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合的又一次飛躍。
第二，開辟了中國特色社會主義新境界，深刻揭示了新時代中國特色社會主義的本質特征、發(fā)展規(guī)律和建設路徑。
第三，開辟了治國理政新境界。他說，正是在這一思想指引下，我們黨團結帶領人民推動黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革。
第四，開辟了管黨治黨新境界。
42. 問題解決是教育心理學中學習心理的一個重要內容,提高問題解決的能力必須要清楚問題解決的影響因素。那么**********哪些呢?(5分)
（1）問題的特征。個體解決有關問題時，常常受到問題的類型、呈現的方式等因素的影響。
（2）已有的知識經驗。已有經驗的質與量都影響著問題解決，與問題解決有關的經驗越多，解決該問題的可能性也就越大。
（3）定勢與功能固著。定勢影響問題解決。功能固著也可以看做是一種定勢，即從物體正常功能的角度來考慮問題的定勢。當在某種情形下需要利用物體的某一潛在功能來解決問題時，功能固著可能起到阻礙的作用。
（4）原型啟發(fā)與聯想。原型啟發(fā)是指從其他事物中看出了解決問題的途徑和方法。原型是指對解決問題其啟發(fā)作用的事物。
（5）情感與動機狀態(tài)。一般來講，積極的情緒有利于問題的解決，而消極的情緒會干擾問題的解決。動機是促使人解決問題的動力。沒有解決問題的動機，不可能解決問題的行為，問題當然不可能解決。
（6）個性因素。個性因素對解決問題也有重要影響。實驗表明：一個人是否善于解決問題，與他的靈活性、首創(chuàng)性和自信心等個性心理品質相聯系。此外，個體的智力水平、認知風格和世界觀等也影響著問題解決的方向和結果。
43. 良好的師生關系是教育的開端。教師應**********師生關系?(5分)
教師方面：了解和研究學生，樹立樹立正確的學生觀要提高教師自身素質要發(fā)揚教育，民主，熱愛，尊重學生公平對待學生主動與學生溝通，善于與學生交往正確處理師生矛盾，提高法制意識，保護學生的合法權益。
學生方面：正確認識自己正確認識老師。
其他方面：加強校園文化建設，確保校園文化的相對獨立性、完整性和純潔性。
加強學風教育促進良好，學風養(yǎng)成使學生在一個良好的學風氛圍下健康的學習，這對于良好師生關系的行成，也具有一定的作用和價值。
五、分析題(本大題 1 小題，10分。)
44.前不久，天津津南區(qū)咸水沽第二中學老師肖某某登上了熱搜。課堂上，有學生講話破壞課堂紀律，**********?就不可能一樣!”隨后，津南區(qū)教育局成立調查組，對該事件進行調查處理。
請你從**********兩個角度對該事件進行分析。(10 分)
從教師職業(yè)道德來說，教師需要關愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中的老師對學生說的話傷害學生自尊心，沒有公平對待學生，違反了教師職業(yè)道德。
從德育實施來看，教育者不僅通過語言對學生進行說理教育，而且要以身作則，以自己的言行影響學生。教育者要增強自己作為教育者的觀念，在思想作風、工作態(tài)度、言行舉止上做學生的表率。材料中的老師沒有做到言傳身教，違反德育實施的原則
綜上所述，這位教師的做法不可取，我們在教學的過程中要遵守教師職業(yè)道德何德育實施原則進行施教。
