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A.學習教育的新理念，主動改變育人模式

B.積極開展教學改革，提高課堂教學質(zhì)量

C.嚴格執(zhí)行教學方案，照搬教材以及教參

D.激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展

2.有位學生將紙屑隨意扔在走廊上，張老師路過時順手撿起來并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞愧，張老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是( )。

A.熱愛學生

B.愛崗敬業(yè)

C.廉潔奉公

D.為人師表

3.學校實施青年教師成長“導師制”，作為導師的李老師手把手地對青年教師進行“傳”、“幫”、“帶”，體現(xiàn)了李老師( )。

A.廉潔從教、勤懇敬業(yè)

B.因材施教，樂于奉獻

C.團結協(xié)作，甘為人梯

D.治學嚴謹，勇于創(chuàng)新

4.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種教育方法( )。

A.陶冶教育法

B.榜樣示范法

C.實際鍛煉法

D.品德評價法

5.“親其師，信其道”，主要表明了( )的作用。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德動機

D.道德意志

1.【答案】C。解析：教書育人要求教師實施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平;培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。故選C。

2.【答案】D。解析：為人師表要求教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題干中張老師以身作則，為學生樹立了良好的榜樣，因此本題答案為D。

3.【答案】C。解析：李老師手把手地對青年教師進行“傳”、“幫”、“帶”，體現(xiàn)了在教師專業(yè)發(fā)展過程中，老教師與新教師團結協(xié)作，幫助新教師由一個專業(yè)新手快速成長為優(yōu)秀教師。體現(xiàn)了李老師團結協(xié)作，甘為人梯的精神。故選C。

4.【答案】A。解析：陶冶教育法是指利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染學生的方法，使學生在潛移默化中形成品德。“讓學校的每一面墻壁都開口說話”是指給學生營造一個處處充滿教育因素的環(huán)境，使學生在這樣的環(huán)境下，以境陶情，形成品德。

5.【答案】B。解析：“親其師，信其道”意思是學生只有和老師親近了，才會信任老師，接受老師的教育，這表明了道德情感所發(fā)揮的重要作用。