80%考生面試失敗的十大原因
2021-11-11 10:53

面試作為教師資格考試中一個很重要的環(huán)節(jié),它決定著我們是否能夠順利拿到步入教師行列的敲門磚——教師資格證,所以如何在面試中取得好的試講效果尤為重要。下面小準對面試中的常見扣分點進行歸納總結,希望對大家有所幫助。
有不少小伙伴考前準備了太多的話,怕時間不夠噼里啪啦的進行描述,完全不顧考官是否聽得懂聽得清。
其實這個開場非常重要,是你的一個亮相,是給考官的第一印象,也就是心理學中所講的首因效應。如果首因效應的效果好,會引起暈輪效應。所以,大家不容忽視這一亮相。
穿著方面,更要注意自己在考場的兩重身份:即考生和未來的教師,因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。
教師資格面試試講規(guī)定時間是10分鐘。下面就這10分鐘內(nèi)容易丟分的點進行解析。
模擬試講沒有學生,但要當做有學生,即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性,即一個人的講課,卻要讓評委感覺你就是在給學生上課,課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現(xiàn)出來。
這種評價不僅單調,而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好,再轉述出來。同時,學生能否回答出來,回答的完整與否,都要先預設好,還要多樣化,不能讓人覺得所有學生都是那么配合你,而且每個學生都回答的那么完美。
在試講的過程中,也要注意走位。特別是提問的時候,可以位移大點,從左邊到右邊;或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生,而照顧到全班學生。
秉持著講到那就算哪。如果這樣,肯定會影響分數(shù),除非是你在講課過程中評委打斷了你,覺得已經(jīng)了解了你,這樣的話沒講完就沒關系。
導入技能就是要大家設計好一個新穎的導入,能引起學生興趣,激發(fā)學習欲望。中小學試講的導入要提前設計,不能太過隨意。
看時間時,大家可以在手腕帶塊手表,在指板書或者寫板書時看看時間。
講錯知識點時,可以引導學生來思考自己的講述。然后提問,圓場。
板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西,所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書有利于學生把握本節(jié)課內(nèi)容的精華。
以上10個原因容易造成致命一擊,80%的小伙伴遇到以上問題皆會導致面試失敗,希望通過今天這篇文章,大家能靈活地利用自己的聰慧扭轉乾坤!