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1.我國古代思想家王充所說的施用累能所體現(xiàn)的對智力影響因素為( )。

A.學校教育

B.社會實踐

C.遺傳

D.家庭環(huán)境

【答案】B

2.某學生活潑好動、樂觀，喜歡交朋友,愛好廣泛,穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷其氣質(zhì)類型是( )。

A.多血質(zhì)類型

B.膽汁質(zhì)類型

C.粘液質(zhì)類型

D.抑郁質(zhì)類型

【答案】A

3.心理學家實驗證明動機的強度與解決問題的效率有密切的關(guān)系一般解決問題的效率最佳時動機的強度是( )。

A.最強

B.較弱

C.中等

D.極強

【答案】C

4.小明兩歲半就學會正確使用“你”、“我”、“他”三個代詞進行言語交流，按加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生的學習是( )。

A.言語信息

B.智慧技能

C.認知策略

D.態(tài)度

【答案】B

【解析】能正確使用三個人稱代詞，說明兒童能對三個代詞所指稱的事物正確歸類，即兒童以概念形式掌握了“你我他”，屬于加涅的智慧技能的一種。

5.學生傷害事故的處理途徑主要有( )(多選)

A.自行協(xié)商

B.申請調(diào)解

C.傷害事故的賠償

D.法院審理

E.淡化處理

【答案】ABCD