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                筆試科目二 中小幼簡答題 歷年真題及答題模板（七）            
      
            
      
                2021-09-09 14:16  
            
      
        
      
                
      
            
      

      

      

      

      中小幼歷年真題-簡答題匯總：
      

      

      

      

      

      

      

      中學學段：
      

      

      7.簡述壓力產生的來源。
      

      答：心理學家在研究中把造成壓力的各種生活事件進行分析，提出了四種類型的壓力源：
      

      （1）軀體性壓力源；
      

      （2）心理性壓力源；
      

      （3）社會性壓力源；
      

      （4）文化性壓力源。
      

      相關考點：自我防御機制
      

      

      

      小學學段：
      

      

      7. 小學教師專業(yè)標準（試行）》提出了“終身學習”的基本概念，你如何理解？
      

      終身學習是指社會每個成員為適應社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的，持續(xù)的學習過程，即我們所常說的活到老學到老或者學無止境。在特殊的社會，教育和生活背景下，終身學習理念得以產生，它具有終身性，全民性，廣泛性等熱點。
      

      終身教育和終身學習提出后，各國普遍重視并積極實踐，學習啟示我們樹立教育思想，使學生學會學習，更重要的是培養(yǎng)學生養(yǎng)成主動的，不斷探索的，更新的，學以致用的和優(yōu)化知識的良好習慣。學習先進小學教育理論，了解內外小學教育改期與發(fā)展的經驗和做法， 優(yōu)化知識結構，提高文化素養(yǎng)。具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。
      

      

      幼兒學段
      

      

      7.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中對于科學教育的目標。
      

      （1） 有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情；
      

      （2） 喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。
      

      （3） 理解生活中的簡單數(shù)學關系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物；
      

      （4） 愿意與同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流；
      

      （5） 喜愛動植物，親近大自然，關心周圍的生活環(huán)境。
      

      

      

      

      

      

              
      
            
      

    

      

    
    
    
    
    
    
      
        
      
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