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1.開放課堂教學(xué)模式屬于( )教學(xué)模式。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義

【答案】A

【解析】人本主義典型教學(xué)模式包括以題目為中心的課堂討論模式、自由學(xué)習(xí)模式和開放課堂教學(xué)模式。

2.問題解決的特點(diǎn)，包括( )。

A.目的性、認(rèn)知性、操作性

B.目的性、序列性、操作性

C客觀性、認(rèn)知性、操作性

D.目的性、認(rèn)知性、序列性

【答案】D。

3.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好的問題的是( )。

A.建筑設(shè)計(jì)

B.劇本創(chuàng)作

C.技術(shù)革新

D.演員根據(jù)劇本表演角色

【答案】D。

4.具體規(guī)定國家各級(jí)各類學(xué)校性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及彼此之間的關(guān)系的是( )。

A.學(xué)制

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.教育方針

D.課程計(jì)劃

【答案】A。

5.在良好的環(huán)境中，有的人卻沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻出污泥而不染。這種現(xiàn)象說明( )。

A.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響

B.人們接受環(huán)境不是消極被動(dòng)的，而是積極的能動(dòng)的實(shí)踐過程

C.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境更對(duì)人的發(fā)展有利

D.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定

【答案】B

【解析】環(huán)境能夠?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展提供現(xiàn)實(shí)性。但是，人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)，也不是消極的、被動(dòng)的。人具有主觀能動(dòng)性，人在改造環(huán)境的實(shí)踐中發(fā)展著自身。