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1.下列哪個時期的教育特點與生產(chǎn)勞動、社會生活融合在一起( )。

A.原始形態(tài)教育

B.封建社會教育

C.奴隸社會教育

D.古代社會教育

【答案】A

【解析】原始社會的教育特點：(1)無階級性、公平性；(2)教育與生產(chǎn)勞動、社會生活融合在一起；(3)教育內(nèi)容簡單，教育方法單一。

2.教育心理學作為一門具有獨立理論體系的學科正式形成階段屬于( )。

A.初創(chuàng)時期

B.發(fā)展時期

C.成熟時期

D.完善時期

【答案】C

【解析】教育心理學發(fā)展的初創(chuàng)時期，總體特點以普通心理學的原理解釋實際的教育問題；發(fā)展時期的總體特點：尚未成為一門具有獨立理論體系的學科；成熟時期的總體特點：心理學作為一門具有獨立理論體系的學科正式形成；完善時期的總體特點為教育心理學的體系越來越完善，內(nèi)容越來越豐富。

3.世界上第一本討論終身教育的專著作者是( )

A.耶克斯利

B.保羅·朗格朗

C.舒爾茨

D.斯騰豪斯

【答案】A

【解析】1929年英國成人教育家耶克斯利出版的《終身教育》是世界上第一本終身教育的專著。

4.“教育救國論”體現(xiàn)了( )。（多選）

A.教育培養(yǎng)合格的公民和各種政治人才

B.教育是一種影響政治經(jīng)濟制度的輿論力量

C.通過教育制度可以加速改變舊的社會政治關(guān)系

D.教育可以主導社會變革

【答案】ABC

【解析】教育可以影響社會政治經(jīng)濟制度，但是無法主導社會變革。

5.下列屬于孔子的教育思想的有( )。（多選）

A.有教無類

B.教學相長

C.學思結(jié)合

D.因材施教

【答案】ACD

【解析】孔子的教學思想體現(xiàn)在《論語》中，包括有教無類、學思結(jié)合、因材施教、溫故知新、啟發(fā)誘導等，教學相長是《學記》中的教學思想。