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1.教師角色態(tài)度動(dòng)態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是（    ）。

Ａ．學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋              

Ｂ．領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)

Ｃ．家長(zhǎng)意見(jiàn)                            

Ｄ．社會(huì)輿論

【答案】Ａ

【解析】學(xué)生是教育的主體，教師角色轉(zhuǎn)變也要以學(xué)生為中心。

2.在人際關(guān)系中起主導(dǎo)作用的心理成分是（    ）。

Ａ．認(rèn)識(shí)成分                        

Ｂ．情感成分

Ｃ．行為成分                        

Ｄ．成熟成分

【答案】Ｂ

【解析】根據(jù)心理學(xué)研究，在人際關(guān)系中起主導(dǎo)作用的心理成分是情感。

3.桑代克的學(xué)習(xí)三律指的是（    ）。

Ａ．準(zhǔn)備律、效果律、練習(xí)律              

Ｂ．準(zhǔn)備律、練習(xí)律、類化律

Ｃ．練習(xí)律、思考律、遷移律              

Ｄ．練習(xí)律、因果律、近因律

【答案】Ａ

【解析】桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)遵循三條重要的原則：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。

4.規(guī)范是集體生活中不可缺少的（    ）

Ａ．內(nèi)容            

Ｂ．方式            

Ｃ．途徑           

Ｄ．準(zhǔn)則

【答案】Ｄ

【解析】一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范。

5.按學(xué)生的成績(jī)分班，屬于測(cè)驗(yàn)中的（    ）。

Ａ．安置性測(cè)驗(yàn)                     

Ｂ．形成性測(cè)驗(yàn)

Ｃ．指代性測(cè)驗(yàn)                     

Ｄ．總結(jié)性測(cè)驗(yàn)

【答案】Ａ

【解析】安置性測(cè)驗(yàn)指學(xué)期開(kāi)始或單元教學(xué)開(kāi)始時(shí)確定學(xué)生實(shí)有水平以便針對(duì)性地做好教學(xué)安排而經(jīng)常使用的測(cè)驗(yàn)。安置性測(cè)驗(yàn)的根本目的是分班、分組。