1.提出了“百科全書式的教學(xué)內(nèi)容觀”，并首次將學(xué)前教育納入學(xué)制的西方著名教育學(xué)家是( )。
A.盧梭
B.昆體良
C.夸美紐斯
D.裴斯泰洛齊
【答案】C
【解析】夸美紐斯的“泛智”教育倡導(dǎo)百科全書式的教學(xué)內(nèi)容，并且在此基礎(chǔ)之上建立了統(tǒng)一的學(xué)制，將學(xué)前教育納入學(xué)制。
2.十九世紀(jì)德國教育家赫爾巴特受到裴斯泰洛齊思想的影響，認(rèn)為教育方法應(yīng)以心理學(xué)為基礎(chǔ)，在他劃分的教學(xué)過程四個階段中，通過練習(xí)將已掌握的知識應(yīng)用于實際的階段是( )。
A.明了
B.聯(lián)想
C.系統(tǒng)
D.方法
【答案】D
【解析】方法是指通過進一步的應(yīng)用，鞏固這種聯(lián)系，以達到牢固掌握所學(xué)知識的目的。
3.現(xiàn)代教育的基本特征是( )。
A.形式多樣化
B.教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.全民性
D.普及性
【答案】B
【解析】現(xiàn)代教育萌發(fā)于資本主義初始階段，形成于資本主義社會的發(fā)展時期。它以機器生產(chǎn)為標(biāo)志，以商品經(jīng)濟為基礎(chǔ)。它的共同特征是：(1)教育與生產(chǎn)勞動由分離逐步走向結(jié)合是現(xiàn)代教育的基本特征?，F(xiàn)代教育與古代學(xué)校教育的質(zhì)的差異，就在于它的生產(chǎn)性。教育成為造就各種勞動力最基本最有效的途徑。(2)學(xué)校教育的普及性。(3)學(xué)校教育制度日趨完善。(4)創(chuàng)立新的教學(xué)組織形式，實行班級授課制。
4.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離始于( )。
A.原始社會
B.古代社會
C.資本主義社會
D.現(xiàn)代教育
【答案】B
【解析】原始社會的特點之一是教育是在生產(chǎn)勞動和社會生活中進行的。由于社會生產(chǎn)力的提高，在古代社會，學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離，具有非生產(chǎn)性。
5.教育的心理起源說認(rèn)為教育起源于( )。
A.生產(chǎn)勞動
B.模仿
C.語言
D.動物本能
【答案】B
【解析】心理起源說認(rèn)為，教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿。
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