1.被譽(yù)為“電話之父”的是( )。
A.貝爾
B.莫爾斯
C.愛(ài)迪生
D.瓦特
【答案】A
【解析】本題考查的是人物發(fā)明對(duì)應(yīng)。
C選項(xiàng)，亞歷山大·格雷厄姆·貝爾加拿大(英國(guó)裔)發(fā)明家和企業(yè)家。他發(fā)明了世界上第一臺(tái)可用的電話機(jī)，創(chuàng)建了貝爾電話公司。被譽(yù)為“電話之父”。故本題選A。
BCD項(xiàng)不符題意，故排除。
2.1987版電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》的插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》等，風(fēng)格各異而又主題鮮明。這些作品的曲作者是( )。
A.譚盾
B.王立平
C.蘇聰
D.徐沛東
【答案】B
【解析】本題考查文化素養(yǎng)中的音樂(lè)常識(shí)。
A選項(xiàng)，譚盾曾為電影《臥虎藏龍》《英雄》《夜宴》等創(chuàng)作配樂(lè)。
B選項(xiàng)，電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲：《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》的曲作者是王立平。王立平的其他作品有《潛海姑娘》《鴿子》《海港之歌》等。
C選項(xiàng)，蘇聰曾為電影《末代皇帝》作曲。
D選項(xiàng)，徐沛東曾為《雍正王朝》《走向共和》《五月槐花香》等影視劇創(chuàng)作歌曲。
綜上所述，故選B選項(xiàng)。
3.《漢謨拉比法典》是世界迄今完整保存下來(lái)的最早的法典，其中包括了訴論、財(cái)產(chǎn)、家庭以及買(mǎi)賣(mài)奴隸等內(nèi)容。這部法典的呈現(xiàn)形式是( )。
A.刻在巖石上
B.刻在甲骨上
C.寫(xiě)在羊皮上
D.寫(xiě)在絹綢上
【答案】A
【解析】本題考查的是世界歷史常識(shí)。
A選項(xiàng)，《漢謨拉比法典》是古巴比倫國(guó)王漢謨拉比制定的一部法典。該法典刻在一個(gè)黑色玄武巖石柱上。該法典由前言、正文和結(jié)語(yǔ)三部分組成，比較全面地反映古巴比倫時(shí)期的社會(huì)情況，是世界古代第一部比較完整的法典。A項(xiàng)符合題目要求。
B選項(xiàng)，甲骨作為書(shū)寫(xiě)材料主要是在我國(guó)的商朝，B項(xiàng)不符合題目要求。C項(xiàng)，羊皮曾是世界許多文明早期的書(shū)寫(xiě)材料，因其造價(jià)較高且不易保存等特點(diǎn)，使用范圍有限。
C選項(xiàng)，不符合題目要求。
D選項(xiàng)，絹綢是我國(guó)古代一種書(shū)寫(xiě)材料，在世界其他地區(qū)較為少見(jiàn)。因其造價(jià)高昂等原因，作為書(shū)寫(xiě)材料的使用范圍有限。D項(xiàng)不符合題目要求。
綜上所述，故本題答案為A。
4.全球大部分的貨物貿(mào)易是通過(guò)海運(yùn)進(jìn)行的。人們?yōu)榱丝s短航程，在19世紀(jì)到20世紀(jì)完成了舉世聞名的基爾運(yùn)河、蘇伊士運(yùn)河和巴拿馬運(yùn)河的建設(shè)。其中，蘇伊士運(yùn)河連接的是( )。
A.地中海與紅海
B.太平洋和加勒比海
C.北海與波羅的海
D.印度洋與南中國(guó)海
【答案】A
【解析】本題考查的是世界地理。
A選項(xiàng)，世界著名的運(yùn)河有基爾運(yùn)河、巴拿馬運(yùn)河、蘇伊士運(yùn)河以及世界上里程最長(zhǎng)的京杭大運(yùn)河。其中，蘇伊士運(yùn)河位于埃及東北部的蘇伊士地峽，作為亞非兩大洲的分界線，連接著地中海和紅海。
B選項(xiàng)，溝通太平洋和加勒比海(大西洋)的是巴拿馬運(yùn)河，與題干不符。
C選項(xiàng)，溝通北海和波羅的海的是基爾運(yùn)河，與題干不符。
D選項(xiàng)，目前連通印度洋與南中國(guó)海的是馬六甲海峽，與題干不符。
B、C、D三項(xiàng)均不符合題干，故該題選A。
5.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，下列不屬于前運(yùn)算思維階段的兒童所具有的特點(diǎn)是( )。
A.掌握守恒概念
B.開(kāi)始出現(xiàn)表象和形象圖式
C.獲得客體永久性概念
D.一切以自我為中心
【答案】A
【解析】本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。
A選項(xiàng)，掌握守恒概念。具體運(yùn)算階段的兒童開(kāi)始接受學(xué)校教育，出現(xiàn)了顯著的認(rèn)知發(fā)展。這一階段兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了重組和改善，思維具有一定的彈性，兒童已經(jīng)獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒。
B選項(xiàng)，開(kāi)始出現(xiàn)表象和形象圖式。進(jìn)入前運(yùn)算階段，兒童能運(yùn)用表象和符號(hào)思維，即兒童能用某一事物代表或表征其他事物來(lái)描述外部世界。
C選項(xiàng)，獲得客體永久性概念。感知運(yùn)動(dòng)階段的認(rèn)知活動(dòng)主要是通過(guò)探索感知覺(jué)與動(dòng)作之間的關(guān)系來(lái)獲得動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，在這些活動(dòng)中形成了一些低級(jí)的圖式。這一階段的一個(gè)顯著標(biāo)志是兒童在9~12個(gè)月逐漸獲得客體永恒性。
D選項(xiàng)，一切以自我中心。前運(yùn)算階段的兒童在思維方面存在自我中心的特點(diǎn)，認(rèn)為別人眼中的世界和他所看到的一樣，以為世界是為他而存在的，一切都圍繞著他轉(zhuǎn)。這種自我中心也體現(xiàn)在兒童的言語(yǔ)中，有三種表現(xiàn)形式，分別是重復(fù)、獨(dú)白、集體獨(dú)白。
題干中描述的是不符合前運(yùn)算階段的特點(diǎn)，掌握守恒概念為具體運(yùn)算階段兒童的特點(diǎn)。B、C、D三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選擇A選項(xiàng)。
渝公網(wǎng)安備 50010802004932號(hào)