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1.教育史上最早的教學手段是(　　)。

A.人自身的活動

B.實物

C.標本

D.說教

【答案】A

【解析】從教育史上看，最早的教學手段就是人自身的活動，如口耳相傳、示范、模仿、練習，但主要通過語言，也包括表情、動作、形體等進行。

2.一般而言，教育學的研究對象是(　　)。

A.教育現(xiàn)象

B.教育事實

C.教育問題

D.教育規(guī)律

【答案】C

【解析】教育學是關于怎樣培養(yǎng)人的一門科學，而要解決培養(yǎng)人的問題，就勢必會在解決培養(yǎng)人的教育實踐活動中，產(chǎn)生紛繁復雜的教育現(xiàn)象。“當人們體會到某些教育事實對人的關系十分密切，對人的發(fā)展有某種意義，但還不了解它，同時又想知道它，弄清它，而決定去研究它時，這樣便構成教育問題。人們對教育的認識達到這個水平時，即把教育問題作為教育學的對象時，教育學就產(chǎn)生了。”因此，教育學的研究最根本的對象就是教育問題。

4.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法(　　)。

A.陶冶教育

B.榜樣示范

C.實際鍛煉

D.品德評價

【答案】A

【解析】陶冶教育法是指通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。創(chuàng)設良好的教育情景包括美觀、樸素、整潔的學習生活環(huán)境，凈化美化校園等。