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1.對解決問題起了啟發(fā)作用的事物是( )。

A.原型

B.定勢

C.變式

D.問題

【答案】A

【解析】原型啟發(fā)是指從其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫原型。定勢，指重復(fù)先前的操作所引起的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)。變式指概念的正例在無關(guān)特征方面的具體變化，也就是通過保持概念的關(guān)鍵特征而變化那些非關(guān)鍵特征，從而構(gòu)成的表現(xiàn)形式不同的例證。問題就是給定信息和要達到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。題干考查原型啟發(fā)中原型的作用，故本題選擇A項。

2.發(fā)散思維是創(chuàng)造性的核心，其主要特征有(多選題)。

A.獨創(chuàng)性

B.流暢性

C.變通性

D.目的性

【答案】ABC

【解析】創(chuàng)造性思維的核心是發(fā)散思維。其主要特征有三個：(1)流暢性是指個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念的數(shù)量的多少。(2)變通性即靈活性，指個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變，觸類旁通。對同一問題所想出不同類型答案越多者，變通性越高。(3)獨創(chuàng)性是指個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的、超越自己也超越前輩的意見。故本題選擇ABC。

3.高創(chuàng)造者的個性特征有(多選題)。

A.喜歡幻想

B.具體獨立性

C.有強烈的好奇心

D.有幽默感

E.有抱負

【答案】ABCDE

【解析】高創(chuàng)造者具有六個特征：具有幽默感、有抱負和強烈的動機、能夠容忍模糊與錯誤、喜歡幻想、具有強烈的好奇心、具有獨立性。

4.高中階段或青年初期的品德發(fā)展進入了以自律 為主要形式、應(yīng)用道德信念來調(diào)節(jié)道德行為的成熟時期。(判斷題)

【答案】√

【解析】本題考察道德發(fā)展階段理論。高中階段品德發(fā)展趨向成熟。高中階段或青年初期的品德發(fā)展進入了以自律為主要形式、應(yīng)用道德信念來調(diào)節(jié)道德行為的成熟時期，表現(xiàn)在能自覺地應(yīng)用一定的道德觀點、信念來調(diào)節(jié)行為，并初步形成人生觀和世界觀。

5.根據(jù)吉爾福特的觀點，聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。(判斷題)

【答案】×

【解析】本題考查的是創(chuàng)造性思維的核心。美國心理學(xué)家吉爾福特認為變通性、獨創(chuàng)性和流暢性是創(chuàng)造性思維的基本特征。其中，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。題干說法錯誤。